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濱河小學(xué)楊儼樸:少年存壯志,不枉讀書時(shí)——讀《少年毛澤東》有感

濱河小學(xué)楊儼樸:少年存壯志,不枉讀書時(shí)——讀《少年毛澤東》有感

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人工智能朗讀:

眾所周知的建國偉人毛澤東,1893年12月26日出生于韶山?jīng)_。少年時(shí)期的生活與經(jīng)歷對他日后的成長有很大影響,讀了《少年毛澤東》這本書后,我對他也有了更多的了解。

年幼時(shí)的毛澤東便很聰慧,四歲就能安靜地在私塾里跟著長輩學(xué)習(xí),將《千字文》、《神童詩》等熟背于心。他還能把詩詞文律的知識學(xué)以致用,有一次看了舞獅表演后脫口而出小詩一首《應(yīng)舞獅》,讓父親驚訝不已。

在山里長大的毛澤東也是個調(diào)皮的孩子,隨著年齡的增長,他的個性也越來越鮮明,他的性格中有些小倔強(qiáng),勇于挑戰(zhàn),敢作敢當(dāng)。有一次私塾里的鄒先生外出吃生日酒,讓同學(xué)們自習(xí)讀書不要亂跑,毛澤東覺得悶在教室讀書太無聊了,便帶領(lǐng)同學(xué)們出去動動筋骨,下河游泳。雖然有些同學(xué)不會游泳,但是毛澤東教得有模有樣,大家玩得很開心。等鄒先生回來了,發(fā)現(xiàn)他們擅自外出,還沒等發(fā)問,毛澤東就主動站出來說“是我?guī)Т蠹页鋈サ?!”鄒先生把狀告到了毛澤東父親那里,毛澤東寧愿跑到山里躲了一夜,也不愿回家承認(rèn)錯誤。

毛澤東雖然倔強(qiáng),但內(nèi)心非常善良,經(jīng)常助人給別人帶來溫暖。有一次秋收時(shí)趕上了一場傾盆大雨,大家都急忙搶收自家的稻谷,但是毛澤東卻跑到鄰居佃戶毛大娘家?guī)兔Α8赣H責(zé)怪他看著自家的稻谷遭雨泡,卻跑到別家行善事,他卻說自家稻谷多得是,但是毛大娘家已經(jīng)很窮,稻谷泡了就沒東西吃了。

讀了這些小故事我深受感動,他的家境相比周圍鄰居優(yōu)越一些,從小接受教育的機(jī)會也多一些,但是他從未顯擺過優(yōu)越感;樂于分享自己的學(xué)識和技能,遇到困難時(shí)也能設(shè)身處地地為他人著想,幫助他人共度難關(guān)。

十幾歲時(shí),毛澤東去了湘鄉(xiāng)中學(xué),在這里結(jié)識了老師賀先生。除了課本知識的教導(dǎo)外,賀先生還經(jīng)常與毛澤東討論歷史發(fā)展,國家危難及民生存亡的問題。這些交流對毛澤東觸動很深,他認(rèn)為清政府已無能領(lǐng)導(dǎo)國家,年青一代要奮斗崛起,踏著革命烈士的足跡奮勇向前,改變舊歷史,復(fù)興新中國。

讀完這本書,我非常欽佩毛澤東的學(xué)習(xí)精神,也很認(rèn)同他的志向。我明白了讀書的真正意義在于學(xué)以致用,我們要不讀死書,從書本中蘊(yùn)育情懷,帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)。我們身處不同的時(shí)代,我的志向雖無法高遠(yuǎn)到復(fù)興國家,但是我通過學(xué)習(xí)和成長,把學(xué)到的本領(lǐng)和技能運(yùn)用于建設(shè)國家,也能為家人的生活和祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)有價(jià)值的力量。

編者注:該文為第十六屆全國青少年冰心文學(xué)盛典優(yōu)秀作品


[責(zé)任編輯:曹園芳]