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工作坊:發(fā)現(xiàn)孩子

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工作坊:發(fā)現(xiàn)孩子

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人工智能朗讀:

每個(gè)孩子都有一種與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”,而教育只是為了促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛能”的發(fā)揮。讓我們真正走過(guò)孩子的心靈,發(fā)現(xiàn)孩子,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造自由的環(huán)境,讓孩子實(shí)現(xiàn)自我教育,自我成長(zhǎng)。

活動(dòng)名稱

工作坊:發(fā)現(xiàn)孩子

內(nèi)容簡(jiǎn)介

每個(gè)孩子都有一種與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”,而教育只是為了促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛能”的發(fā)揮。讓我們真正走過(guò)孩子的心靈,發(fā)現(xiàn)孩子,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造自由的環(huán)境,讓孩子實(shí)現(xiàn)自我教育,自我成長(zhǎng)。


講師介紹

范珈嘉,深圳市第四幼兒園教研員,一級(jí)教師。曾獲深圳市優(yōu)秀教師,福田區(qū)優(yōu)秀教師。曾赴寧夏固原、貴州義龍支教,參與幼兒園多個(gè)課題的研究工作。

時(shí)間

2019年11月24日(15:00-16:30)

地點(diǎn)

少兒圖書館


[責(zé)任編輯:陳亞京]