見(jiàn)圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年5月18日訊 今天，廣東第三批中小學(xué)生返校復(fù)課，除茂名外，全省20個(gè)地市均安排了部分年級(jí)學(xué)生返校。而且，此次返校以小學(xué)生居多，對(duì)疫情防控提出了更高的要求。

“小學(xué)生還都是孩子，口罩戴不戴得住都是對(duì)老師、學(xué)校管理人員的考驗(yàn)，而且孩子們很久沒(méi)有聚在一起，和他們見(jiàn)面，我們即興奮又緊張?！睆V州市海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)校長(zhǎng)蒲倩雯表示。

據(jù)了解，目前全省各中小學(xué)正有條不紊地進(jìn)行復(fù)學(xué)前的健康安全教育，復(fù)學(xué)必要的健康狀況申報(bào)等各項(xiàng)工作，確保開(kāi)學(xué)后快速回歸正常的教學(xué)秩序，企業(yè)微信等數(shù)字化教育工具正在其中發(fā)揮重要作用。

線上家長(zhǎng)會(huì)、校園健康碼，企業(yè)微信助力小學(xué)生安全返學(xué)堂

雖然已有前兩次的復(fù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但廣東省教育相關(guān)人士表示，此次以小學(xué)生為主的復(fù)學(xué)依然不可掉以輕心，復(fù)學(xué)前的健康防疫知識(shí)宣傳是每個(gè)學(xué)校的重點(diǎn)工作。

5月17日，海珠區(qū)赤沙小學(xué)通過(guò)企業(yè)微信的直播功能，召開(kāi)了主題為“安全有序，健康返?！钡?020年赤沙小學(xué)春季線上家長(zhǎng)會(huì)。赤沙小學(xué)校長(zhǎng)李錦賢向全校750多名學(xué)生的家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了疫情防控的相關(guān)知識(shí)，返校時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生需要進(jìn)行的健康狀況申報(bào)和防疫措施等，并介紹了心理健康教育方面的相關(guān)知識(shí)。因?yàn)槠髽I(yè)微信和微信的互通能力，家長(zhǎng)通過(guò)微信直接參與了家長(zhǎng)會(huì)。

赤沙小學(xué)校長(zhǎng)李錦賢通過(guò)企業(yè)微信召開(kāi)復(fù)學(xué)前的線上家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)生返校的健康狀況更加重要。據(jù)悉，廣州、深圳等地已經(jīng)在教育部門(mén)統(tǒng)一部署下對(duì)復(fù)課師生開(kāi)展免費(fèi)的核酸檢測(cè)工作。另外，多地中小學(xué)借助企業(yè)微信的安全復(fù)學(xué)方案，推動(dòng)師生通過(guò)微信填寫(xiě)健康信息表，高效完成對(duì)復(fù)課師生的健康狀況摸排及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

例如，海珠區(qū)使用校園健康碼助力復(fù)學(xué)。家長(zhǎng)通過(guò)微信端的“學(xué)校通知”進(jìn)入數(shù)據(jù)填報(bào)應(yīng)用，登記包括過(guò)去14天的行程狀況、目前所在位置、體溫信息等，完成健康申報(bào)，獲得相應(yīng)顏色的校園健康碼，綠碼方可安全返校。

對(duì)教育局、學(xué)校來(lái)說(shuō)，可通過(guò)企業(yè)微信后臺(tái)每日設(shè)置填報(bào)申請(qǐng)，同時(shí)隨時(shí)到后臺(tái)查看家長(zhǎng)、學(xué)生填報(bào)的信息，了解填報(bào)進(jìn)度，還可在“異常查看“中查看學(xué)生異常信息，并及時(shí)給予幫助。

企業(yè)微信和微信互通的能力，保證了健康信息填報(bào)的觸達(dá)率，家長(zhǎng)也無(wú)需在額外安裝第三方app，信息填報(bào)的指令自動(dòng)生成、精準(zhǔn)送達(dá)，有效解決了數(shù)據(jù)收集過(guò)程中的種種難題。

回歸正常教學(xué)秩序，在線教育工具繼續(xù)發(fā)揮作用

返校復(fù)學(xué)后，快速回歸正常教學(xué)秩序，是學(xué)校的另一個(gè)重點(diǎn)。據(jù)了解，除了對(duì)疫情期間的在線教育狀況進(jìn)行摸底，很多學(xué)校表示將通過(guò)線下和線上教育結(jié)合的方式，幫助學(xué)生快速適用教學(xué)進(jìn)度，并探索和新技術(shù)結(jié)合的教學(xué)新常態(tài)。

海珠區(qū)赤沙校區(qū)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)陳瑩，同時(shí)也主管學(xué)校教育數(shù)字化的搭建，她介紹說(shuō)，疫情期間，該校通過(guò)企業(yè)微信的直播功能，為學(xué)生上課、答疑，現(xiàn)在，很多老師已經(jīng)習(xí)慣了直播，學(xué)校也建議老師繼續(xù)使用，“因?yàn)閷W(xué)生有兩極分化的現(xiàn)象，一些重難點(diǎn)有些孩子掌握了，有些孩子沒(méi)掌握，我們的老師還是要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容講解一下，那他就在群里面開(kāi)直播。有需要的孩子就可以進(jìn)去聽(tīng)。”

昌崗中路小學(xué)則表示疫情期間的很多工具都將繼續(xù)使用：復(fù)學(xué)后學(xué)校將實(shí)行封閉式管理，基于企業(yè)微信的家校溝通將繼續(xù)保留;另外，為避免交叉感染，疫情期間得到使用的無(wú)接觸式線上交作業(yè)，也將繼續(xù)沿用。

校長(zhǎng)蒲倩雯還介紹，疫情期間的在線教育是一個(gè)契機(jī)，會(huì)讓老師對(duì)教育信息化的手段更加熟悉，形成習(xí)慣后，老師們會(huì)越來(lái)越感受到它的益處，新技術(shù)將為未來(lái)教學(xué)新常態(tài)提供巨大的支持。（吳艷）