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深職院作品驚艷亮相創(chuàng)客周意念控制機械手成網紅

深職院作品驚艷亮相創(chuàng)客周意念控制機械手成網紅

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人工智能朗讀:

戴上一個小小的頭部裝置,然后凝神靜氣,就可以用意念控制機械手去做動作……這不是科幻電影里的演繹,而是深圳職業(yè)技術學院(以下簡稱“深職院”)的學生創(chuàng)客作品。

戴上一個小小的頭部裝置,然后凝神靜氣,就可以用意念控制機械手去做動作……這不是科幻電影里的演繹,而是深圳職業(yè)技術學院(以下簡稱“深職院”)的學生創(chuàng)客作品。在今年的深圳國際創(chuàng)客周上,深職院13件學生優(yōu)秀創(chuàng)客作品驚艷亮相,此款“意念控制機械手”更是成為網紅。

學生小作品也有大魅力

“我在網絡上看到深職院的展位有一個可以用意念控制的機械手,特意來體驗一下?!鄙盥氃骸耙饽羁刂茩C械手”經自媒體傳播后,引得不少網友慕名而來,鄭小姐就是在朋友圈看到信息后,趕在周末特意來體驗的??吹阶约耗X中所想變?yōu)楝F實,鄭小姐連呼“太神奇了!”

看著觀眾興致勃勃地爭著體驗,來自深職院電信學院大三的張俊豪頗感驕傲。他和他的團隊經過一年多的努力,才讓這款充滿科技感的作品變?yōu)楝F實。該產品通過腦電波傳感器采集腦電波信號,利用腦電波神經算法分析人的大腦的專注度,然后控制機械手執(zhí)行相應的動作,并播放語音……對于行動不便的殘疾人來說,這個作品無疑是個福音。

“其實,老師剛開始提出這個想法的時候,我們的心里是抗拒的……”張俊豪笑著說,當時他和同學們對于老師的提議覺得“不可能實現”,毫無頭緒的他們在很長時間里都一籌莫展?!昂髞碓诶蠋煹囊龑?,我們查閱了大量的資料,確定了‘腦電波傳感器’這個方向?!贝撕缶褪且惠営忠惠喌募夹g攻關。在這個過程中,他和小伙伴們還要兼顧學業(yè),犧牲了多少個周末和夜晚,已經無從統計。半年后,產品才終于初具雛形,此后又經過一次次打磨,日趨成熟。

“現在我們的作品還不夠成熟,我希望能把它做得更加精細,優(yōu)化它的功能,使它真正能幫助到殘疾人?!睆埧『勒f,雖然作品距離量產和市場化還有距離,但在這個工程中,他體會到了把天馬行空的想法變?yōu)楝F實的喜悅。而這,不也是“創(chuàng)客”們最大的樂趣所在?

只要有創(chuàng)意美夢終成真

在深職院,像張俊豪這樣善于思考問題、解決問題的“創(chuàng)客”不是一兩個,而是一大批。在雙創(chuàng)周深職院展位,記者就看到了能協助父母看護孩子的“智能陪伴機器人”、用語音就可以控制的智能空氣質量檢測器、通過自行車邊運動邊發(fā)電的充電裝置……這些作品未必成熟,卻都體現了學生們的創(chuàng)造性。

來自數創(chuàng)與動畫學院的大三學生王飛告訴記者,他的作品是手機無線充電器,在市場上現有的產品基礎上優(yōu)化了外觀,增加了功能,比如可以顯示時間、測量溫度等,使其更加具有實用性和美觀性。“創(chuàng)客的精神就是不斷創(chuàng)新?!彼f。

相關負責人告訴記者,“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是深職院的一個校拓展專業(yè),占15個學分。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院里,學生們可以選擇“創(chuàng)客”方向,提出各種奇思妙想。學校會請來小米等知名企業(yè)的產品經理,對他們的創(chuàng)客項目進行評估,并從理論到實踐給予全方位的資源扶持。對于優(yōu)秀的創(chuàng)客項目,學校還會給予最高2萬元的啟動資金。

張俊豪和王飛經過在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院里的磨礪,都深感獲益匪淺。王飛說:“學校的創(chuàng)客中心里什么工具和設備都有,我們都喜歡泡在里面。可以說,只要有新奇的點子,就可以在創(chuàng)客中心變?yōu)楝F實。而且與普通同學相比,我們的思維更加活躍,這對我們今后的工作、生活都是影響深遠的。像我們上一任的會長,現在就在華為工作,事業(yè)發(fā)展得非常好,這對我們來說就是最好的激勵?!?/p>

創(chuàng)業(yè)勇氣足不怕水多深

張俊豪和王飛同學都已升入大三,即將面臨畢業(yè)。談及未來的打算,他倆的選擇出奇地一致:王飛同學確定將自己創(chuàng)業(yè),依然從事創(chuàng)客方面的工作,而張俊豪希望先通過深造提升自己,“最后還是會自己創(chuàng)業(yè)”。

在深職院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院里,還有一個方向是創(chuàng)業(yè)。對于這部分同學,從“商業(yè)計劃書如何寫”到“商業(yè)路演如何做”,都能得到專業(yè)老師的“一條龍”指導。相關負責人表示,學校從2009年開始全面實施創(chuàng)業(yè)教育改革,建立了從啟蒙教育、預科教育、專門教育到實戰(zhàn)訓練的進階式創(chuàng)業(yè)實踐訓練體系。近5年,畢業(yè)生畢業(yè)一年內平均創(chuàng)業(yè)率4.4%,畢業(yè)3年創(chuàng)業(yè)率達到12.7%。

就在本次創(chuàng)客周上,10家來自深職院學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園的孵化企業(yè)也作為參展商驚艷亮相,覆蓋文化創(chuàng)意、珠寶首飾、軟件開發(fā)、創(chuàng)客教育等多個領域。據悉,創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園會為學生的創(chuàng)業(yè)項目提供兩年的孵化扶持,除了租金減免等,還會提供財務、法務等方面的扶持。目前,已有超過280個學生企業(yè)先后在這里“扎根”,校內孵化存活率達到62%,一批優(yōu)秀企業(yè)已經經過市場的檢驗,正“茁壯成長”。

[責任編輯:田志強]