9月13日,在澳大利亞悉尼,學(xué)校的中文老師在中秋慶祝活動(dòng)中查看學(xué)生的中文書法作品。新華社記者白雪飛攝
太陽西沉,誘人的香味從一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)上飄出,中國月餅、澳大利亞燒烤、日本壽司、保加利亞奶酪派和蘋果派、埃及兵豆湯、泰國春卷、印度薄餅等各國美食琳瑯滿目,在一盞盞紅燈籠的映襯下,節(jié)日氣氛格外濃厚。
“很多文化都有自己獨(dú)特的食物,我們希望學(xué)生們通過享受不同的美食,去了解美食背后的文化背景?!避囀炕钚W(xué)助理校長(zhǎng)董老師說。
董老師是上海人,1995年到車士活小學(xué)任教,正是她創(chuàng)立了車士活小學(xué)的中文教學(xué)項(xiàng)目和中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。
起初,董老師是學(xué)校唯一的中文老師,每周有兩天中文課?,F(xiàn)在,全校共有兩名全職中文老師和兩名兼職老師,2013年還開設(shè)了孔子課堂,中文已成為學(xué)校的第二語言。
車士活小學(xué)還同北京市白家莊小學(xué)、南京市夫子廟小學(xué)結(jié)成姐妹學(xué)校,定期開展交流活動(dòng)。除了中秋節(jié)慶祝晚會(huì),學(xué)校還舉辦端午節(jié)、中國日等活動(dòng),以多種方式讓學(xué)生感受中國文化的魅力。
“學(xué)習(xí)語言不僅僅是學(xué)怎么說、怎么寫,還應(yīng)當(dāng)去了解它背后的文化和思維方式。我希望學(xué)生們今后能夠?qū)捜莸亟蛹{和感受不同文化?!倍蠋熣f。
車士活小學(xué)有1300多名學(xué)生,雖然來自近40個(gè)不同文化背景,但孩子們?cè)谕粋€(gè)校園中和諧相處。