深圳新聞網(wǎng)2024年9月18日訊（深圳特區(qū)報記者 姚卓文）他樂于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，從小萌生以科技推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的想法；他學習編程，發(fā)明制作創(chuàng)新產(chǎn)品，并持續(xù)改進更新迭代，讓夢想一步步照進現(xiàn)實。他就是深圳市鹽田區(qū)外國語學校初二學生、2024年度深圳“新時代好少年”歐陽逸。
歐陽逸表示，由于媽媽在農(nóng)業(yè)科技單位工作，他經(jīng)常到媽媽工作的農(nóng)科基地玩，從小就萌生了使用科技推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的想法。他想發(fā)明一個裝置，讓每個人都能種自己喜歡的作物。
2020年，年僅9歲的歐陽逸開始接觸編程，在學習編程的過程中，他逐漸將自己的想法付諸實踐。他制作了一個“智能共生植物種植管理裝置”，在項目制作過程中，歐陽逸經(jīng)過無數(shù)次頭腦風暴，并開展社區(qū)問卷調(diào)查、講座，實地考察智慧農(nóng)業(yè)企業(yè)，設計硬件和模型，并持續(xù)進行程序調(diào)試、產(chǎn)品測試，終于完成了這款作品。
值得一提的是，歐陽逸一直沒有停止過對這款作品的研發(fā)，作品經(jīng)過了多次迭代更新，從構(gòu)想模型到實現(xiàn)小型單層水培種植，再到最新可以實現(xiàn)多層疊加智能化水培、土培種植?！白髌返拿恳淮紊?，都讓夢想進一步照進現(xiàn)實。”歐陽逸說，跨學科式的探究不僅增長見識，開闊眼界，更促使他對人類如何加強科技倫理治理的情況下，發(fā)展科技，造福人類等課題進行思考。2024年，這項發(fā)明的論文登上了《愛上機器人》雜志，同時在今年3月，他還申請了此項發(fā)明的實用新型專利。此外，歐陽逸還獲得“全國青少年科技教育成果展示大賽”二等獎、“2023-2024年度全球發(fā)明大會中國賽區(qū)廣東省省賽”一等獎、“第十七屆廣東省科普作品創(chuàng)新大賽”優(yōu)秀獎、“第二十一屆廣東省少年兒童發(fā)明獎深圳市賽”一等獎等榮譽。
歐陽逸還熱衷公益事業(yè)，多次參加社會實踐活動、利用空閑時間到養(yǎng)老院看望老人等公益活動。他說，通過這些社會實踐活動讓他拓展了視野，提升了勞動實踐能力，也增強了生活技能，懂得了助人為樂。歐陽逸表示，希望能在今后的學習中，堅持自己的興趣愛好成為一個對社會有貢獻的人。