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匈牙利學(xué)子Steven:在南科大遇見的一切都超乎預(yù)期的美好
2022-08-17 23:49
來(lái)源: 深圳新聞網(wǎng)
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匈牙利學(xué)子Steven:在南科大遇見的一切都超乎預(yù)期的美好

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年8月17日訊(記者 何亞南 通訊員 盧圣紅)來(lái)自匈牙利的Zsombó István(常用名Steven),是南科大數(shù)學(xué)系的第一個(gè)國(guó)際留學(xué)生。在校期間,他努力克服語(yǔ)言和文化差異,解決學(xué)業(yè)中遇到的種種困難,以優(yōu)異的成績(jī)脫穎而出,并將數(shù)學(xué)研究確定為自己的畢生追求。今年秋季學(xué)期,他將在南科大繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)博士學(xué)位。回顧南科大的求學(xué)之旅,Steven表示:“在南科大求學(xué)途中所遇見的一切,都是超乎預(yù)期的美好。”

Steven(通訊員供圖)

初識(shí)南科大,探尋大學(xué)的多種可能

Steven從小生活在匈牙利北部的一個(gè)小鎮(zhèn)。父母希望他長(zhǎng)大后成為一名鋼琴家,為此在他的鋼琴學(xué)習(xí)上大力投入。然而,Steven在學(xué)業(yè)上所展現(xiàn)出來(lái)的天賦,讓他走上了與父母的期待不同的道路。

在來(lái)到南科大之前,Steven憑借著優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)就讀于匈牙利著名的Le?wey Klára Gimnázium學(xué)校(英文名為L(zhǎng)eowey Klara Grammar School)的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班(talent program)。就讀期間,Steven所有科目的期末考試分?jǐn)?shù)都在90%以上,特別是在數(shù)學(xué)和信息學(xué)方面,得分超過(guò)了96%。由于學(xué)校離家約400公里,一年也僅回家兩三次,Steven漸漸養(yǎng)成了獨(dú)立的生活習(xí)慣。

“學(xué)校提倡小組討論的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生提出好的問(wèn)題?!盨teven說(shuō),在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,逐漸鍛煉了他獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)校數(shù)學(xué)、物理和計(jì)算機(jī)編程比賽中,他均獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

因?yàn)楦咧须A段生活的獨(dú)立,Steven對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)也有著自己的考慮。在一位匈牙利南科大學(xué)生Eszter的介紹下,他了解到這所遠(yuǎn)隔重洋的大學(xué),被其獨(dú)特的培養(yǎng)模式和高質(zhì)量的國(guó)際辦學(xué)所吸引,果斷地提交了申請(qǐng)。他的父母對(duì)此也表示支持。

初到南科大,Steven進(jìn)一步確信了心中的選擇。在他看來(lái),一方面,南科大優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境為學(xué)生提供了豐富的教育資源,另一方面,這里靈活的培養(yǎng)模式給了學(xué)生更多選擇的空間。在大一和大二的通識(shí)教育階段,對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)都感興趣的Steven,在兩個(gè)專業(yè)之間猶豫不決,于是他修讀了部分?jǐn)?shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的課程,以確定自己未來(lái)從事的方向。

在線性代數(shù)課程中,Steven被數(shù)學(xué)的精妙所折服,并投入大量的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)。最終,他在兩個(gè)學(xué)期的線代課程學(xué)習(xí)中都取得A+的好成績(jī)。

對(duì)他而言,成績(jī)并不是衡量學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),比起刷題,他更愿意去花大量時(shí)間閱讀文獻(xiàn)、反復(fù)思考、融會(huì)貫通。在體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣后,Steven心中的天平逐漸傾斜,他說(shuō):“相比于計(jì)算機(jī)科學(xué),我更樂(lè)于挑戰(zhàn)代數(shù),特別是組合數(shù)學(xué)方向?!?/p>

傾心數(shù)學(xué),結(jié)識(shí)良師益友

在南科大求學(xué)路中,不得不提兩個(gè)對(duì)Steven來(lái)說(shuō)很重要的人。

南科大數(shù)學(xué)系2016級(jí)學(xué)生黃弘毅,曾擔(dān)任Steven的朋輩輔導(dǎo)員。起初,黃弘毅擔(dān)心Steven的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,為他講解的都是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。但事實(shí)證明,他的擔(dān)心是多余的。黃弘毅漸漸看出,Steven受到過(guò)匈牙利優(yōu)勢(shì)學(xué)科組合數(shù)學(xué)的良好熏陶,并且對(duì)該方向有著強(qiáng)烈的興趣。恰逢數(shù)學(xué)系當(dāng)時(shí)引進(jìn)了組合數(shù)學(xué)方向的國(guó)際知名學(xué)者向青教授。黃弘毅便建議Steven跟隨他學(xué)習(xí)。之后,黃弘毅為Steven選課做了細(xì)致的指導(dǎo),而Steven則為黃弘毅輔導(dǎo)英語(yǔ)備考雅思,二人在互幫互助中建立了深厚的友誼。

Steven在南科大校園(通訊員供圖)

聽從了黃弘毅的建議,Steven選擇了南科大教授向青作為專業(yè)導(dǎo)師?!跋蚯嗖粌H是一位優(yōu)秀的學(xué)者,也是一位優(yōu)秀的教師?!痹谒劾?,和許多數(shù)學(xué)系老師一樣,向青總是循循善誘,不但講透了書中的概念,更厘清了其背后的來(lái)龍去脈。在他的課堂上,Steven的求知欲得到了滿足,也激起他對(duì)組合數(shù)學(xué)更大的好奇心。

由于南科大數(shù)學(xué)系具備開設(shè)全英文課程的條件,Steven進(jìn)系后修讀專業(yè)課程絲毫沒有受到語(yǔ)言的影響,他對(duì)此也十分感激。在眾多課程中,Steven得到了老師們的積極評(píng)價(jià),他卻沒有因此有絲毫懈怠,而是選修了不少研究生階段的數(shù)學(xué)課程。雖然績(jī)點(diǎn)受到了影響,但他也加深了對(duì)組合數(shù)學(xué)的了解,為日后攻讀博士學(xué)位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黃弘毅曾評(píng)價(jià)他:“做數(shù)學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn),每一步都很嚴(yán)密?!?/p>

在四年大學(xué)生涯中,Steven用前三年時(shí)間修完了大部分的數(shù)學(xué)課程,給大四留出更多的時(shí)間自主學(xué)習(xí)、寫畢業(yè)論文和擔(dān)任助教。良好的時(shí)間管理、過(guò)人的自律性為Steven提供了持續(xù)且深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他總能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)和自己的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃。畢業(yè)論文的進(jìn)度也沒有因此落下。

采訪時(shí),坐在記者對(duì)面的他,神色堅(jiān)定而溫和,但卻難掩眼周的黑青色。這與他每天學(xué)習(xí)和備課到深夜分不開。除了閱讀導(dǎo)師建議的文獻(xiàn)之外,Steven對(duì)于自己的線代課助教工作十分認(rèn)真,得到了任課教師Viktor Didenko的高度贊賞。

熱愛生活,享受美好校園與飛揚(yáng)青春

繁忙的學(xué)習(xí)之余,Steven也會(huì)留出時(shí)間放松自己,始終保持張弛有度的生活節(jié)奏。和許多大學(xué)生一樣,他桌面上安裝了游戲,但從不沉溺。課后,他加入到南科大豐富的社團(tuán)活動(dòng)中,去學(xué)習(xí)射箭、去游泳、去騎自行車環(huán)游城市,感受青春飛揚(yáng)的激情。Steven也會(huì)盡量抽時(shí)間體驗(yàn)書院、學(xué)院組織的各種中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)。為了更好地融入這里的文化,他向朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。熱心的他,還志愿參加了南科大語(yǔ)言中心的一對(duì)一英文輔導(dǎo)。

Steven(通訊員供圖)

大學(xué)期間,Steven去過(guò)廣州,感受到中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的有機(jī)融合。他表示,未來(lái)想去中國(guó)更多地方,特別是像北京和上海這樣的大城市。

對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃,Steven說(shuō):“中國(guó)高度重視基礎(chǔ)學(xué)科,自己以后也許會(huì)繼續(xù)留在這里生活、工作?!?019年,他作為學(xué)生代表參加了南科大在布達(dá)佩斯的招生宣講,讓更多匈牙利學(xué)子了解這所大學(xué)和深圳這座城市。此后,Steven很長(zhǎng)時(shí)間沒有回過(guò)家,但他表示自己在這里一切都很適應(yīng),也很感激父母的教育方式培養(yǎng)了他獨(dú)立生活的能力。

Steven曾說(shuō),“在南科大求學(xué)途中所遇見的一切,都是超乎預(yù)期的美好?!苯袂?,Steven將在南科大繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)博士學(xué)位,他與南科大和深圳這座美麗城市之間的故事還在繼續(xù)。

[編輯:許明威] [責(zé)任編輯:柳娜]