尚美立品
以美育人，以“一生一特色”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)開(kāi)發(fā)富有特色的美育校本課程，建立必修、選修與社團(tuán)活動(dòng)相統(tǒng)一的美育課程體系。聯(lián)合版畫(huà)基地、藝術(shù)村等社會(huì)美育資源，建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)藝術(shù)展演機(jī)制；推廣全員參與的合唱、合奏、集體舞、課本劇等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；舉辦好藝術(shù)節(jié)、校園歌詠比賽、迎新晚會(huì)等，多元化提升美育水平。
崇勞育能
把握優(yōu)勢(shì)資源，借助地域產(chǎn)業(yè)支柱特點(diǎn)豐富勞動(dòng)課程體系，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)操作類教學(xué)向產(chǎn)業(yè)發(fā)展類課程規(guī)劃的轉(zhuǎn)變。通過(guò)館校合作，聯(lián)合山水田園、國(guó)瓷永豐源、紅木館等實(shí)體場(chǎng)館，系統(tǒng)性創(chuàng)編適合校情的勞動(dòng)教育課程，形成具有觀瀾區(qū)位特點(diǎn)的勞動(dòng)教育范式。強(qiáng)化多主體協(xié)同，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)的教育合力，建立健全校本勞育具體實(shí)施機(jī)制，讓孩子們擁有幸福的能力。
師資團(tuán)隊(duì)
少長(zhǎng)匯能 咸集聚智
學(xué)?；I備組三位負(fù)責(zé)人有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和中考備考經(jīng)驗(yàn)；各處室負(fù)責(zé)人均為經(jīng)過(guò)遴選的骨干教師，踏實(shí)能干；各學(xué)科既有海內(nèi)外知名院校畢業(yè)新生力量，更不乏有省、市教學(xué)骨干，中考把關(guān)教師。
始誓育人鑄師魂，附中人少長(zhǎng)匯能。這群專業(yè)且極具情懷的老師，他們將帶領(lǐng)著附中學(xué)子，用最樸素的努力去踐行“每一次平凡的改變，終將改變平凡”。
素材提供：龍華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)
