讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年3月2日訊 （記者 曹園芳 通訊員 姚卓文）2月21日，深圳除高三年級外其他學段學生暫不返校上課，小學四年級及以上年級開展在線教學。返校雖然按下暫停鍵，但熟悉的上課鈴聲再次在“云端”響起。107萬小學四年級以上高三以下的學生們在家中通過電腦、手機在線上迎來開學典禮，深圳中小學的大規(guī)模在線教學再一次開啟。憑借成熟的技術支持和豐富的資源保障，在線教學一周以來，全市學校正高質(zhì)量進行中，教學效果整體良好。
形式創(chuàng)新 探索線上線下混合式教學模式
日前，在南山實驗教育集團麒麟二中的一節(jié)英語在線課上，英語科組組長林嘉欣和外教Rebecca老師結(jié)合冬奧會的熱點，模擬現(xiàn)實場景的冬奧氛圍，精心設計課堂，讓孩子們在在歡聲笑語中感受英語脫口秀的趣味，充分調(diào)動學生網(wǎng)課的積極性。即使是在線教學，依然是滿滿的“現(xiàn)場感”，大受學生好評。
而在深圳明德實驗學校，居家被隔離的高三年級數(shù)學教師吳成云采用混合式教學方式講授起了精彩的互動課，她針對一份數(shù)學試卷進行了精度講解，同時線上1名學生，線下35名學生同步參與。吳老師通過在線教學平臺的數(shù)字黑板、音視頻實時直播互動、小黑板、拍照上傳等技術手段，與線下的學生互動授課講解試卷難點，同時也與線上學生保持實時交互，批改解題答卷，保障了隔離學生的實際參與感，久未見面的師生通過互聯(lián)網(wǎng)在課堂教學中實現(xiàn)了融合交互，高效學習與交流。
居家如在校，師生面對面，現(xiàn)場感滿滿，這都得益于深圳市教育信息技術中心的全面統(tǒng)籌和強大的技術支持。深圳市教育信息技術中心主任張惠敏介紹，針對本次疫情，在明確學校自主選擇，一校一策的基礎上，由市教育信息技術中心協(xié)調(diào)各方資源，同時提供了市級托底服務保障春季在線教學工作，探索在線教學2.0創(chuàng)新模式，即由原來的傳統(tǒng)在線教學模式，演變?yōu)楦咝Ь珳实幕旌鲜浇虒W模式，通過市級托底在線服務可保障居家隔離的學生與在校學生線上線下學習同步，在家隔離學生通過電子板書、雙屏實時直播互動等技術手段，提升學生的實際參與感，全力保障各學校線上順利開展，不落下每一名學生！