智聯(lián)招聘高級(jí)職業(yè)顧問(wèn)王一新：調(diào)查來(lái)看，教師類的崗位是位列年輕人理想職業(yè)的前10位，疫情后求穩(wěn)的心態(tài)也促發(fā)了大家往教師崗位的流向，從我們平臺(tái)上看，有40%的用戶都表示，在疫情后求職，比起高薪，更愿意追求穩(wěn)定。
美育學(xué)科“轉(zhuǎn)正”素質(zhì)培訓(xùn)師資供需兩旺
△央視財(cái)經(jīng)《經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播》欄目視頻
除了公辦學(xué)校，一些教培機(jī)構(gòu)的教師、教務(wù)崗位也贏得了不少人的青睞。雖然“雙減”政策落地后，部分小學(xué)、初中學(xué)科類的崗位需求有所減少，但是隨著各地陸續(xù)出臺(tái)“美育進(jìn)中考”的實(shí)施細(xì)則，一些素質(zhì)類培訓(xùn)班的師資出現(xiàn)供需兩旺。
剛剛從北京一所藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的林光洪告訴記者，由于素質(zhì)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及家長(zhǎng)對(duì)像他這樣的專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)認(rèn)可，因此，班里也有不少同學(xué)跟他一樣，選擇從教。
鋼琴教師林光洪：我們對(duì)口的工作基本上就是專業(yè)的演奏員，演出的機(jī)會(huì)不穩(wěn)定，教師的工作是穩(wěn)定的，以我們這個(gè)年級(jí)為例，大約有百分之六七十的學(xué)生選擇教師行業(yè)。
