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一周活動體驗(yàn),深圳技術(shù)大學(xué)幼兒園這樣和幼兒們過勞動節(jié)
2021-05-02 22:52
來源: 深圳新聞網(wǎng)
人工智能朗讀:

一周活動體驗(yàn),深圳技術(shù)大學(xué)幼兒園這樣和幼兒們過勞動節(jié)

見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年5月2日訊 (記者 陳彬)在深圳技術(shù)大學(xué)幼兒園(英文簡稱“SZTUK”),師幼們用自己喜歡的方式慶祝每一個(gè)節(jié)日的到來。昨日,隨著五一勞動節(jié)的到來,孩子們在一周的活動體驗(yàn)中收獲對生活的感知與思考。一起來看看他們都做了些什么!

Day1(4月26日)探索勞動日

勞動節(jié)是送給誰的節(jié)日呢?

誰才是勞動者?

相信很多小朋友都有很大的疑問吧。

周一升旗儀式上,園長媽媽和東東老師向小朋友介紹了“五一勞動節(jié)”的來源。各班級老師通過視頻、故事、繪畫的方式,講解勞動節(jié)的意義。

讓我們一起探索,

尋找身邊“最美的勞動者”吧!

Day2(4月27日)認(rèn)識勞動者

在SZTUK孩子對各種不同職業(yè)都充滿了好奇心。在平時(shí)的游戲中,他們喜歡扮演不同職業(yè)和表現(xiàn)各種角色特點(diǎn)。通過認(rèn)識各行業(yè)的勞動者,孩子們可以了解對應(yīng)的工作內(nèi)容和對社會的貢獻(xiàn)。

Day3(4月28日)致敬勞動者

小小畫筆“畫勞動”

小朋友拿起手中的畫筆,記錄下生活中的勞動者,以及辛勤勞動的場景,以此來表達(dá)美好的祝福和感謝。

孩子們用繪畫和符號的方式表達(dá)著對勞動者的感謝,繪制出一張張滿懷感恩的畫卷。

我們的衣、食、住、行都離不開各行各業(yè)的勞動者,感謝有你們,向勞動者致敬。

Day4(4月29日)體驗(yàn)勞動者

我是勞動小能手

接下來就是我們的“崗前培訓(xùn)”了。別看大人們做起來簡單麻利,可是對我們來說還是很有挑戰(zhàn)性的。擰、擦、拖、洗,一點(diǎn)也馬虎不得。

“掃地、刷馬桶,擼起袖子加油干!”

“整理玩具、打掃衛(wèi)生樣樣我都行”

“自己的事情自己做,我是疊被高手”

小小的我們獨(dú)立、自主

成為了“勞動小能手”

滿滿的成就感,

勞動的我們最光榮。

Day5(4月30日)勞動者實(shí)踐

一起給幼兒園洗個(gè)澡吧

在這里,體驗(yàn)著集體勞動帶來的快樂,我們盡情的探索未知的一切,按照自己的愛好和節(jié)奏,實(shí)踐與成長。

今天我們都需要做了什么呢?一起來看看我們的“任務(wù)”小清單吧。我們認(rèn)真制作“清潔徽章”的樣子是不是很棒!快來給我點(diǎn)個(gè)贊!

室內(nèi)美化

瞧!到處都是我們辛勤勞動的身影,我們一起齊動手,擦桌子,擦窗,拖地板,把教室打掃得干干凈凈,享受集體勞動帶來的樂趣,愛護(hù)班級環(huán)境,你我同行。

走廊大變身

花園裝扮

我們給花兒澆水,給玩具洗澡,一個(gè)個(gè)雖然干得熱火朝天,但臉上都洋溢著微笑!

戶外玩具洗澡

我們都是勞動小能手,

眼疾手快有計(jì)劃。

感謝陪伴我們成長的家長助教和老師們,

和你們一起勞動真好!好開心呀~

家長是孩子最好的行為榜樣。

看,鈺琪小朋友和媽媽專注的樣子一模一樣~

親子互動,家園共育。因?yàn)閯趧?,我們積極交流、默契合作;因?yàn)閯趧樱覀兂蔀橛H密的朋友。

家長助教分享

當(dāng)我看到寶貝們用自己稚嫩的小手打水、擰抹布,彎下身子仔細(xì)地擦床板、專注地擦玩具、擦桌子的那一刻……內(nèi)心充滿感動!寶寶們似乎一夜之間就長大了!其實(shí)他們并不是突然長大了,而是從入園起就有老師耐心的引導(dǎo)、不懈的鼓勵(lì)和溫馨的陪伴,讓寶貝們慢慢成長!寶貝們在園里很幸福!

——小一班羽墨媽媽

欣喜地看見小朋友們能積極認(rèn)真完成自己的任務(wù)、樂于幫助別人和有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,為小朋友們健康成長感到開心!感謝老師們的辛勤付出!

——小一班錦墨爸爸

在日常生活中,我們應(yīng)該多給予孩子思考與動手的機(jī)會,言傳身教,提升孩子家庭事務(wù)的參與度,讓孩子充分感受責(zé)任與義務(wù)。  

——小二班艾馨媽媽

深圳技術(shù)大學(xué)幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,“生活即教育,行為即課程。一周活動的各個(gè)環(huán)節(jié)蘊(yùn)藏著教育的契機(jī),因?yàn)閯趧颖旧砭褪且环N教育,一種更切近生活本質(zhì)的賦予孩子幸福生活能力的教育。”

[編輯:曹園芳]