見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年4月28日訊 （記者 曹園芳）今天上午，全國首個校園高爾夫文化周——深圳市福田區(qū)黃埔學校2021校園高爾夫文化周迎來開放日。
中國高爾夫球協(xié)會顧問許德立，深圳市高爾夫球協(xié)會原執(zhí)行主席吳鏑，深圳市教育局德體藝衛(wèi)處處長馮妍妍，深圳大學體育學院院長、深圳市教育學會體育與衛(wèi)生專業(yè)委員會理事長田野，深圳市福田區(qū)教育科學研究院黨委副書記余小琳等出席活動，共同見證這個別開生面的校園高爾夫文化盛宴。
從進入校門的少先隊迎賓，到每一個展板的講解員，再到文化周活動的引導員；從校內(nèi)賽賽場上認真執(zhí)裁的裁判員和記分員，到穿梭在賽場間忙著記錄精彩瞬間的小攝影和小記者，再到開賽儀式和頒獎典禮的主持人，均由黃埔學校小學部2-6年級的學生擔當。開放日的黃埔學校小學部操場，瞬間變身為黃埔學校2021校園高爾夫文化周校內(nèi)賽的賽場。最引人注目的，是每一個比賽球道邊都立了一個牌子，原來比賽用的球道是根據(jù)球道設計大賽獲獎作品鋪設的。在自己設計的球道上，打?qū)儆谧约旱谋荣?，在黃埔學校成為現(xiàn)實。
深圳市福田區(qū)教育科學研究院黨委副書記余小琳表示，“深圳是一個將創(chuàng)新融入血液的城市，黃埔學校的同學們，用他們的行動展示了深圳這個創(chuàng)新城市青少年的精神風貌：腦洞大開的球道設計、精彩紛呈的手抄報、妙趣橫生的故事大賽、緊張激烈的校內(nèi)賽，尤其是活躍在賽場上的小小賽事官，新穎、獨特、充滿朝氣，展示了黃埔學校校園高爾夫建設的全貌，彰顯出黃埔學校所倡導的君子文化與高爾夫球運動精神有機融合所產(chǎn)生的創(chuàng)新型校園體育文化風采?！?/p>
立足文化周 創(chuàng)新學生個性化學習模式
作為全國第一個校園高爾夫文化周，歷時3個月準備期的黃埔學校校園高爾夫文化周跨越了寒假和新學期。黃埔學校校園高爾夫文化周活動分為文化類和競技類兩種：文化類以學生們喜聞樂見的作文大賽、手抄報大賽和故事大賽組成；競技類的活動則包括球道設計、小小賽事官和校內(nèi)賽。
黃埔學校校長萬象貴在接受記者采訪時表示，本次文化周在活動設定方面，根據(jù)不同年級的學生特點開展，比如，小學1-2年級的學生以故事大賽為主，3-4年級的活動是手抄報，球道設計師3-6年級，小小賽事官則是針對高年級和年級隊的學生，而校內(nèi)賽是要選拔黃埔學校高爾夫球隊——“君子隊”后備隊員。
“作為一名校長，我更關注這些學生的細微變化，因為這些植根于學生們內(nèi)心的成長，才是一個教育人最看重的，才更符合黃埔學校校園高爾夫‘以體育人，文化賦能’的課程發(fā)展宗旨?！比f象貴強調(diào)，黃埔學校校園高爾夫文化周是一個以學生為中心的校園文化活動，同學們通過自己的視角學習、觀察和體會高爾夫，讓孩子們成為“學習者、講解者和傳授者”，是黃埔學校的不懈追求。
廣東省高爾夫球運動中心副主任車江告訴記者，作為全國首個校園高爾夫文化周，黃埔學校2021校園高爾夫文化周充分體現(xiàn)了學校在課程創(chuàng)新、賽事創(chuàng)新、學習創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新等方面取得的長足進步，展示了黃埔學校校園高爾夫課程建設，不僅在“教會、勤練、常賽”上下足了功夫，而且讓學生們都能掌握一項可以強身健體、陪伴終生的體育技能，同時，還注重體教融合和學科融合、注重以高爾夫球運動精神和文化助力學生全面發(fā)展，為全省青少年高爾夫球運動的普及與發(fā)展，提供了非常值得借鑒的發(fā)展模式和樣板，更是體教融合典型的優(yōu)秀案例。
以校內(nèi)賽為核心 夯實體教融合基礎
黃埔學校是中高協(xié)校園高爾夫發(fā)展計劃全國示范校，小學部1-6年級26個班，每周一節(jié)高爾夫體育課，每年僅小學部開設的校園高爾夫體育課高達1040節(jié)，居全國首位。黃埔學校這一舉措，使小學部全體學生都能在小學期間學習和接觸高爾夫球運動，實現(xiàn)教育公平。
創(chuàng)新發(fā)展，是黃埔學校校園高爾夫取得長足進步的密鑰。2019年，黃埔學校研發(fā)出“簡易但不簡單”的校內(nèi)賽，徹底解決了場地這個校園高爾夫教學實踐中的最大難點。
校內(nèi)賽的創(chuàng)新研發(fā)，能夠在學?，F(xiàn)有籃球場、足球場、操場和跑道上，通過專用套裝器材快速搭建起賽事場地，并可根據(jù)需要自由設定賽場規(guī)模和難度，校內(nèi)賽同時具備了高爾夫基本禮儀和賽事規(guī)則，不但考驗選手切推擊球技巧、進攻策略、心理素質(zhì)，還可以為學生今后在高爾夫球場里參加正式比賽夯實基礎。
黃埔學校經(jīng)過三年多的校園高爾夫課程實踐，完整構建了校園高爾夫“教、訓、賽”三位一體的教學體系，創(chuàng)新研發(fā)適合校園的賽事，以“小小教練”創(chuàng)新學生學習方式，讓學生們主導設計、組織和管理校內(nèi)賽，尤其是將校內(nèi)賽融合在高年級日常課程教學中，既提高了學生的學習興趣，也活躍了課堂氣氛。
隨著校園高爾夫課程的不斷深入，黃埔學校2-6年級12名優(yōu)秀學生入選深圳市青少年高爾夫球隊，成為第三、第四梯隊隊員，他們是中國首例建制式為所在城市高爾夫球隊批量輸送后備人才的公立學校，開創(chuàng)了基于校園的全新高爾夫青訓模式。