見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)3月31日訊(記者 劉晨 通訊員 韋林辛)3月30日下午,2021年羅湖區(qū)粵港澳姊妹學(xué)校結(jié)締儀式在錦田小學(xué)二樓報告廳舉行,儀式由深圳市羅湖區(qū)教育局主辦,深圳市錦田小學(xué)承辦。羅湖區(qū)25所學(xué)校、澳門3所學(xué)校在現(xiàn)場與香港27所學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)連線舉行簽約儀式,深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校與香港保良局黃永樹小學(xué)、澳門凼仔中葡學(xué)校,深圳市錦田小學(xué)與香港九龍?zhí)撂熘鹘倘A德學(xué)校、澳門濠江中學(xué)等共55所粵港澳學(xué)校簽約締結(jié)為姊妹學(xué)校。深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校校長薛端斌,香港教聯(lián)會副主席、打鼓嶺嶺英公立學(xué)校校長朱國強,澳門中華總商會附設(shè)青洲小學(xué)校長張捷分別作為粵港澳三地學(xué)校代表作了發(fā)言。
以項目為引領(lǐng)粵港澳姊妹學(xué)校走向深度融合
據(jù)介紹,為促進粵港澳教育的深入合作,羅湖區(qū)在原來與香港“姊妹學(xué)?!焙献骰A(chǔ)上,以粵港澳大灣區(qū)建設(shè)為契機,確定了首批包括深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校在內(nèi)的8所粵港澳姊妹合作實驗學(xué)校并完成了授牌儀式。
隨著《羅湖區(qū)粵港澳教育交流工作方案》《羅湖區(qū)首批“粵港澳姊妹合作實驗學(xué)?!薄返纫幌盗兄匾募某雠_,羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院成立粵港澳基礎(chǔ)教育的研究部,全面布局粵港澳教育交流新生態(tài)。今年3月初,螺嶺外國語實驗學(xué)校等首批8所實驗校的粵港澳姊妹學(xué)校教育交流培育項目全部順利通過驗收。
廣東省教育廳港澳臺辦主任李金俊在致辭中表示,羅湖成立首個面向基礎(chǔ)教育的粵港澳教育研究部,緊密圍繞項目研究而努力,扎實推進覆蓋粵港澳三地的姊妹學(xué)校長期深度合作,取得了較為顯著的效果?;浉郯逆⒚脤W(xué)校已成為三地基礎(chǔ)教育交流的品牌項目,有效促進了粵港澳交流、提升了三地教育專業(yè)水平。
如李金俊所言,羅湖區(qū)首次創(chuàng)新“項目連接”新路徑,提出依托校本特色項目搭建粵港澳姊妹學(xué)校合作新路徑,以項目引領(lǐng)姊妹學(xué)校走向深度融合;實施“五育并舉”“三全育人”、多元評價等育人機制,形成“基礎(chǔ)研究+技術(shù)開發(fā)+成果轉(zhuǎn)化”的創(chuàng)新教育鏈條,促進粵港澳教育的共創(chuàng)共享共生共榮。
計劃到2022年三地教育交流框架基本形成
“希望粵港澳姊妹合作學(xué)校以合作項目為載體,秉承‘尊重差異、多元融合’原則,創(chuàng)新融合三地文化,匯聚三的智慧,推動三地教育優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。”深圳市羅湖區(qū)教育局局長殷剛透露,計劃到2022年,羅湖粵港澳教育合作更加深入廣泛,教育交流框架基本形成;到2035年,羅湖區(qū)粵港澳三地教育以教育創(chuàng)新為主要發(fā)展模式的合作形式最終確立,三地交流程度達到新高度,中華文化影響更加廣泛深入,多元文化進一步交流融合的粵港澳教育交流平臺全面建成。
香港教育局首席教育主任陳展桓希望,進一步深化和鞏固粵港澳大灣區(qū)教育的合作,舉辦多元化和深層次的交流活動,促進粵港澳大灣區(qū)之間的長遠合作和發(fā)展。澳門教育及青年發(fā)展局中學(xué)教育處處長梁怡安也表示,將持續(xù)通過粵港澳姊妹締結(jié)計劃,加強內(nèi)地與港澳地區(qū)的教育開放與合作,鼓勵姊妹學(xué)校深化各種形式的合作,不斷加強三地教育交流,資源互補、經(jīng)驗共享,為國家和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)做好人才的培養(yǎng)。
簽約儀式后,華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長盧曉中立足戰(zhàn)略定位,以《推動粵港澳大灣區(qū)教育合作發(fā)展的若干思考》為題,提出粵港澳大灣區(qū)教育合作應(yīng)著眼于長遠全局、優(yōu)勢互補、融合性發(fā)展及包容性成長,著眼于創(chuàng)建現(xiàn)代治理機制,賦予新時代粵港澳大灣區(qū)教育合作發(fā)展新內(nèi)涵、新特征。深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院粵港澳教育研究部主任高紅妹分享了《項目引領(lǐng)˙探索合作交流新路徑》的研究課題,討論了粵港澳三地教育開展合作交流的新方案與新思路,為粵港澳三地教育融合和發(fā)展出謀劃策。