見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年12月6日訊 （記者 曹園芳）昨日，由中國宋慶齡基金會主辦，深圳市教育局支持，深圳市寶安區(qū)教育局、深圳市新安中學(xué)（集團(tuán)）和新生命教育研究所共同承辦的“第十六屆中華青少年生命教育論壇”在新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實驗學(xué)校舉行。
本次論壇以“生命教育與兒童成長”為主題，旨在倡導(dǎo)“尊重生命、關(guān)愛生命、健康生命”的理念，傳承宋慶齡“締造未來”的理念，在全社會營造關(guān)注生命教育、關(guān)愛留守兒童、守護(hù)美好童年的良好環(huán)境。來自北京、山西、江蘇、安徽、福建、廣東、陜西等12個省市的教育、民政、婦聯(lián)、研究機構(gòu)的400余名代表，通過視頻和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行交流和研討。全國新教育實驗發(fā)起人朱永新在開幕式上用視頻作《生命教育，讓每個兒童幸福成長》主旨報告。中國宋慶齡基金會培訓(xùn)交流中心副主任趙喜明、深圳市教育局副局長王水發(fā)、深圳市寶安區(qū)教育事務(wù)發(fā)展中心主任溫福華等嘉賓出席了開幕式并致辭。
朱永新作主旨報告時從“教育回到常識，從看見兒童開始”“兒童幸福成長，從生命教育開始”“面向未來，讓我們和兒童建立命運共同體”三個維度全面、系統(tǒng)地闡述了生命教育助力兒童幸福成長的觀點。他表示，圍繞本次論壇“生命教育與兒童成長”的主題，站在未來的人類自身來審視，推動和實現(xiàn)人類命運共同體，要從和兒童建立命運共同體開始。
開幕式后，中國心理學(xué)會副秘書長劉正奎、中國人民公安大學(xué)警務(wù)改革與發(fā)展研究中心主任魏永忠、江蘇省教育科學(xué)研究院職教所研究員王新國、深圳市民政局養(yǎng)老服務(wù)和兒童福利處處長趙冰等分別做相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)主題演講。該主題演講由新生命教育研究所所長、長江學(xué)者馮建軍主持。
在“生命教育教學(xué)互鑒”分論壇和“生命成長教育特色課程觀摩”環(huán)節(jié)，9位生命教育專家分享了專題報告和現(xiàn)場教學(xué)互動。與會代表還將考察深圳市新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實驗學(xué)校并聽取學(xué)校開展生命教育成果匯報。論壇結(jié)束后，新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實驗學(xué)校師生們?yōu)樵趫鰧＜壹凹钨e們帶來了四個生命成長教育短劇，展示了寶安區(qū)生命成長特色教育的成果。
據(jù)新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實驗學(xué)校（以下簡稱新中一實）校長袁衛(wèi)星介紹，全國生命教育研究所就設(shè)在新中一實，“我們有全國上百名專家、骨干教師的團(tuán)隊，在進(jìn)行生命教育的研究，我們出版了一套貫穿小學(xué)、初中、高中12年的生命教育的實驗用書，同時，我們也有全國160多所實驗學(xué)校在進(jìn)行共同體的實驗研究，我希望能把我們新中一實建設(shè)成為全國生命教育的基地校和示范校，同時也建成全國生命教育的研究中心。”
面對生命成長教育特色課程將家長和老師充分納入到其中的做法，馮建軍認(rèn)為，一個人是在多個環(huán)境下成長起來的，“生命教育不是知識的教育，更多的是生命對生命的影響，家長的生命素質(zhì)直接關(guān)系到兒童的生命素質(zhì)，所以生命教育首先要把家長的生命教育納入到生命教育體系中來。對于老師來說，生命教育不只是一個教師的事情，是所有教師的事情，生命教育也需要提升老師的生命素質(zhì)，用生命影響生命，才會有好的教育效果。總的來說，生命教育不僅僅是學(xué)生的生命教育，是老師和家長及親子學(xué)生共同成長的一個生命教育體系?！?/p>