見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)訊(記者 曹文麗)繼《校傲江湖》第一季南山優(yōu)質(zhì)高中群英薈之校長訪談之后,由南山區(qū)教育局和深圳新聞網(wǎng)聯(lián)手打造的《校傲江湖》品牌欄目再出招——“名師寶典”相繼推出,全面展現(xiàn)南山優(yōu)質(zhì)高中優(yōu)秀老師的育人理念與創(chuàng)新教學方式。本期“名師寶典”的主角是南山區(qū)華僑城中學高三年級科技班班主任張麗芳。
從教26年來,無論是在北國的哈爾濱,還是南國的深圳,張麗芳老師始終懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和對莘莘學子的無限深情,把全部的身心投入到中學英語的教育教學中,不斷從經(jīng)驗與感悟走向理性與科學,以高尚的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術(shù)、輝煌的教學業(yè)績和無私奉獻的精神,成為一名讓學生喜愛、家長滿意、學校放心的優(yōu)秀教師。
塑造教師的學識魅力,用博學啟迪學生
所謂“尊其師,信其道”。在信息開放多元、教育教學改革如火如荼進行的當下,要給學生一杯水,教師就得有一桶水,而且是鮮活的長流水。教師要很好地勝任教育教學,在學生中樹立崇高的威望和良好的信譽,不僅要有過硬的基本功,有豐富的理論素養(yǎng),能通曉教育學、心理學,還要上知天文、下曉地理,做到某一學科懂全部,其他學科懂一點。
張麗芳老師在從教的第一天起,就十分注重培養(yǎng)自己的教學智慧和技巧,重點積累駕馭教材的經(jīng)驗,整合教學方法的能力。在英語教學中,形成了高一抓朗讀、背誦,高二抓閱讀和詞匯量,高三抓準確性訓練的教學程序和教學方法組合。在課堂上,積極把自己定位于學生學習的組織者、引導者和合作者這一角色上,讓學習過程更多地成為學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。她只注重發(fā)揮好“導演”的作用,為學生營造輕松、和諧的英語課堂氛圍。在她的課堂上,學生的情緒狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)和思維狀態(tài)都十分活躍,學生都感到上英語課非常輕松、愉快。
二十幾年來,張麗芳老師先后獲得過省級科研成果一等獎、全省英語說課大賽一等獎、全省錄像課一等獎、省級優(yōu)秀教師、省級模范教師、首屆全國中小學外語教師名師等榮譽。而且,通過自學,張麗芳老師還是國家二級心理咨詢師。
塑造教師的能力魅力,用才華征服學生
1994年3月,當張麗芳老師第一次站在三尺講臺上的那一刻起,面對著那一雙雙渴求知識的雙眼和渴望發(fā)展的心靈,她暗下決心,一定要抓緊時間學習,使自己盡快成長起來。她把念高中、讀大學時的英語筆記找出來,利用一切可以利用的時間重新溫習,虛心向經(jīng)驗豐富的教育請教,反復地熟悉教材,修改教案,細心制作課件。
除了上課之外,張麗芳老師幾乎把所有的業(yè)余時間都用在了看書、做題、觀摩、聽錄音、看錄像上了,盡快提高自己的專業(yè)水平幾乎成了她全部生活的內(nèi)容。為了能夠有更多的時間學習,她把年幼的女兒送回娘家,一住就是兩年多。她為自己訂閱了《中小學外語教學》、《中小學外語教學研究》等專業(yè)刊物,每期都要認真的閱讀,遇到好的文章還要反復研讀,細心的口味和感悟其中的知識、技能。
從教二十六年以來,張麗芳老師已經(jīng)寫了三十多萬字的讀書筆記。隨著英語知識的不斷積累,相關(guān)知識的不斷拓展,使她在教學中對知識點的把握和呈現(xiàn)越來越準確和自信,起初那種內(nèi)涵不深、底氣不足的憂慮慢慢消失了。在教學中,面對學生突如其來的新問題、新術(shù)語、新情況,她都能夠有有的放失、應對自如,贏得了學生的好感和贊譽。
1996年7月,張麗芳老師教的第一屆學生參加高考,班級英語平均分超過全省英語平均分24.3分。2017年6月,張麗芳老師班級高考英語成績平均分130分,其中過140分的共6人,過145分的2人的成績分別為146分和147分。
二十多年來,張麗芳老師所教過的學生遍布清華、北大、復旦、南開、人大、浙大、上海交大、南京大學、廈門大學、中山大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校,學生的成長和成功給了她無比的欣慰和自豪。
塑造教師的形象魅力 用表率引導學生
學生具有很強的向師性和模仿性,對于教師的一言一行,哪怕是一個眼神、一個動作,學生都看在眼里、記在心里、落到行動上。在學生的眼里,教師就是一本活教材,是一面鮮明的旗幟?!耙逃龑W生成為什么樣的人,教師就要首先成為什么樣的人?!睘榱藢W生的健康成長產(chǎn)生良好的導向作用,張麗芳老師嚴格要求自己時時、處處、事事為人師表、作好表率。時刻注意向?qū)W生展示自己的慈祥與端莊、睿智與博學、精神與活力,悉心打造自己的“精神長相”。
在二十多年的班主任工作中,張麗芳老師始終牢記泰戈爾的詩句:“不是鐵錘的打擊,而是載歌載舞的河水,使鵝卵石圓潤精美?!苯處煂W生的影響是“潤物細無聲”的,而不是滔滔不絕的教誨,她時刻注意自己的教師形象,要求學生做到的,自己一定要先做到,要求學生做好的,自己一定要先做好,用自己兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、刻苦耐勞的敬業(yè)精神為學生樹立刻苦學習、埋頭鉆研的榜樣;用自己嚴格的時間觀念引領(lǐng)學生自覺遵時守紀,不遲到、不早退、按時完成學習任務(wù)的好習慣;用自己的進取性和創(chuàng)造性激勵學生開拓創(chuàng)新、奮力爭先的精神。
她的學生劉世卿曾經(jīng)說:“在張麗芳老師的身上,我感到了堅韌,感到了不屈,感到了一種從不言苦、從不言敗的精神,她的這種精神我終生難忘?!彼裏o法知道她的學生能夠牢記住多少她教過的知識,但她堅信她的人格會或多或少地影響他們的人生。
塑造教師的思想魅力,用真情感化學生
教師的職業(yè)特點是要求待人誠懇,樂于助人。對待學生,要給予春天般的溫暖,不諷刺、不挖苦,以一顆寬容的心激勵、喚醒每一位學生。在學生面前,她從不擺教師的架子,不管是什么樣的學生,張麗芳老師都象父母對待孩子一樣,一視同仁,不偏不倚。當學生在學習和生活上遇到困難時,她都能夠主動伸出援助之手,給學生以真心的關(guān)愛和無私的幫助。
記不清多少次了,張麗芳老師把發(fā)燒的學生接到自己家里照顧,陪學生去醫(yī)院看病,給家庭貧困的學生買參考書和營養(yǎng)品,逢年過節(jié)給同學們包餃子送月餅。就是這樣,二十幾年來,她把自己和學生捆在一起,共同體驗著人生的喜怒哀樂,難過時與他們共同分擔,快樂時與他們共同分享。努力使自己成為一名具有情感魅力的教師,用“愛的陽光”溫暖每一位學生,充分地信任學生,充分地尊重學生的人格,小心呵護學生的自尊心、求知欲和創(chuàng)造力。多年的教育經(jīng)歷使她清醒地認識到:關(guān)系大于教育,關(guān)愛勝過訓導,教學工作是以教師的整個人格決一勝負的光榮職業(yè)。
德國哲學家雅思貝爾斯說:“教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂?!睆堺惙祭蠋熒钚胖?,篤行之。
一位好的老師可以改變孩子一生的命運,而在華僑城中學,有無數(shù)個像張麗芳老師一樣的優(yōu)秀教師,據(jù)了解,華僑城中學擁有一流的教師團隊,雄厚的師資力量。具有中學高級職稱教師人數(shù)近50%。其中正高級教師3人,特級教師7人,全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國優(yōu)秀教師、國家級骨干教師、南粵優(yōu)秀教師、廣東省高中教學水平評估專家等名師30多人。2020級新高一師資有正高級教師、深圳市名師工作室主持人李文龍,深圳市地方領(lǐng)軍人才、特級教師、全國模范教師張麗芳,特級教師劉偉,深圳市十佳師德標兵彭元成,深圳市名師培養(yǎng)對象蔡文峰,區(qū)工作室主持人紀勝元、劉湘軍、陳華、陳婷、商勇、王鑫、程昌利、荊珍珍等。新高一教師中80%以上獲得深圳市高考先進個人和南山區(qū)優(yōu)秀教師以上的榮譽,11人獲深圳市和南山區(qū)教學大賽特等獎。
新高一中青年教師中博士研究生11人,90%以上具有研究生學歷,包括北京大學、清華大學、香港中文大學、北京師范大學畢業(yè)的博士和碩士。
華僑城中學的教師精業(yè)敬業(yè),重教書更重育人,以享受教育為職業(yè)追求,在一代代學生的成長中,體驗職業(yè)的幸福,追求人生的價值。
相關(guān)鏈接:
2020年深圳市華僑城中學中考招生信息
http://www.kanghetangcha.com/news/content/mb/2020-06/09/content_23233530.htm
據(jù)了解,《南山校傲江湖》校園文化品牌,正在通過一系列持續(xù)性活動,讓廣大家長與學生全方位、立體式、多平臺、多維度地了解南山各學校、了解南山學校名師、了解南山優(yōu)質(zhì)辦學、了解南山教育特色。今年4月份,南山區(qū)教育局與深圳新聞網(wǎng)聯(lián)合推出的校傲江湖第一季第一期活動——南山優(yōu)質(zhì)高中群英薈圓滿收官,先后采訪了南頭中學、育才中學、華僑城中學、南外高中、北師大附中、北大附中等學校校長、名師和優(yōu)秀學子,六期節(jié)目反響熱烈,總訪問量達到了30W+。
目前,正在開展第二期名師寶典項目,進一步通過老師的角度展現(xiàn)南山各校的優(yōu)質(zhì)教育理念和優(yōu)秀的教師團隊。后期還將開展優(yōu)秀學子訪談與優(yōu)質(zhì)社團或特色課程類實地探訪類采訪宣傳活動。
名師檔案:
張麗芳是全國模范教師;全國教育系統(tǒng)巾幗建功標兵;黑龍江省特級教師首屆全國中小學外語教師教學能手;首屆全國中小學外語名師;深圳市高考先進個人;深圳市優(yōu)秀班主任;南山區(qū)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任。