為確保復(fù)課后體育與健康學(xué)科教學(xué)和校園體育活動正常開展，深圳市教育局日前印發(fā)《深圳市疫情防控期間學(xué)校體育工作指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》堅持“健康第一”“安全至上”的原則，要求各學(xué)校要根據(jù)實際情況統(tǒng)籌調(diào)整教學(xué)計劃，可分批次、分時段、分散場地安排體育活動。復(fù)課初期，運動量和運動強度宜保持在中、小范圍。

體育，乃教育的重要一維，既能強健體魄，也能健全人格。近代中國教育的先驅(qū)者和奠基者蔡元培，就有“完全人格，首在體育”的理論。4月27日，習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十三次會議強調(diào)，深化體教融合促進青少年健康發(fā)展，要樹立健康第一的教育理念，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

疫情防控期間，學(xué)生長時間居家，活動空間受限，鍛煉次數(shù)減少，容易出現(xiàn)體能下降、免疫力下降以及心理問題。返校復(fù)課后，學(xué)生們需要補的不只是文化課，還有體育課。一方面，經(jīng)此一“疫”，全社會都更加強烈地意識到身體免疫力的重要性。因為到目前為止，面對狡猾的新冠病毒，免疫力仍是最好的特效藥。而體育鍛煉，則是增強身體免疫力的基本途徑。另一方面，通過體育活動營造良好的運動與健康氛圍，可以促進學(xué)生身心健康，有效排解學(xué)生不良情緒，解決學(xué)校教育教學(xué)面臨的“疫后綜合征”?？傊?，疫情防控期間學(xué)校的體育活動不能停擺，而是要在保證安全的前提下有序開展。

做好疫情防控期間學(xué)校體育工作，嚴格防疫是硬道理和大前提。體育活動容易造成人員聚集，存在一定的疫情傳播風(fēng)險。前不久，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)了《關(guān)于新冠肺炎疫情期間暫?；謴?fù)大型體育活動和聚集性活動的通知》。但通知只是暫?；謴?fù)大型的體育單項賽事和綜合性運動會等，不代表暫停恢復(fù)正常學(xué)校體育教學(xué)活動?！兑庖姟访鞔_規(guī)定，要積極落實每天鍛煉一小時工作，切忌一刀切、簡單粗暴式的停止校內(nèi)體育活動。同時，《意見》對如何在嚴格防疫的基礎(chǔ)上安全有序開展校內(nèi)體育活動作出了巧安排：制定分期、分批、分層、分區(qū)域體育教學(xué)及體育活動方案；課堂教學(xué)不采用密集隊形，學(xué)生之間間隔距離建議2米以上；避免進行身體直接對抗性和接觸性的體育活動，建議以發(fā)展心肺功能的有氧徒手運動和自主單人完成的練習(xí)動作為主……時間、場地、項目“面面俱到”，一切以戰(zhàn)疫大局為重。

返校復(fù)課，學(xué)生體育運動不能停，但要掌握好“度”，做到循序漸進。經(jīng)過一個“超長假期”，很多學(xué)生缺乏運動量，突然恢復(fù)體育運動切忌盲目上強度?！兑庖姟诽岢?，復(fù)課初期實行“零起點”教學(xué)，確保運動負荷、教學(xué)難度和要求循序漸進。如此一來，學(xué)生的身體機能有一個慢慢適應(yīng)的過程，可以有效避免很多安全風(fēng)險和隱患。用健康的運動方式增進學(xué)生的身體健康，讓學(xué)生真正在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，善莫大焉。