見圳客戶端·深圳新聞網2020年5月2日訊 （記者 鄧裴裴）此前家長們關心的“深圳初中生綜評”近日又有新進展了，4月29日，深圳市教育局官網發(fā)布公開征求《深圳市初中學生綜合素質基本指標評價標準》意見的通告，有關單位和社會各界人士可在5月8日前提交意見。

2019年12月27日至2020年1月6日，《深圳市初中學生綜合素質評價方案（試行）》面向向社會公開征求意見，深圳市教育局根據市政府相關職能部門、各區(qū)以及社會征求的意見建議，對方案和系統(tǒng)平臺按程序進行完善修訂，并在此基礎上針對綜合素質評價指標表（基本指標）增加了評價方式和評價標準。

從此次的征求意見稿中可以看到，指標評價標準表各項內容細分為一級指標、重要觀測點、評價方式、評價標準、責任部門、責任人。對比此前深圳市教育局發(fā)布的《深圳市初中學生綜合素質評價方案（試行）》，此次公布的征求意見稿替換了二級指標、指標內涵、是否達標，改為了評價方式、評價標準、責任部門、責任人四項內容，讓評價的具體執(zhí)行更有操作性。其中，責任部門為學生處和教務處，責任人主要是班主任和相關任課教師，這樣能有效地將測評落地，也有助于解決家長承擔太多工作量的問題。

需要特別說明的是，“評價標準”欄有兩項及以上標準的，除特別注明外，均為其中有一項不達標，那么該觀測點不達標。同時，表格中的“出勤率”均為除去病假、事假等正常請假之外的統(tǒng)計結果。

另外，此前有家長建議將“學校組織的公益性活動不少于8小時”修改為“五個學期累計40小時，每學期可以結轉”或“積極參加校內外公益活動，合計8小時”，或減少時長。在最新的征求意見稿中，觀測點5為“積極參加校內外公益性活動，學校組織的公益性活動不少于8小時”。評價方式為查閱學生參加校內外公益性活動臺帳記錄；評價標準為具有志愿服務意識，走出學校，量力而行，積極參加各種形式的公益性活動，每學期，參加學校組織的公益性活動不少于8小時。深圳市教育局在意見征集時曾回應過，結合深圳“志愿者之城”建設，設置每學期8個小時，連續(xù)5個學期達標，目的是為了激勵學校正常開展校內外公益性活動，激勵學生持續(xù)參加相關活動，也防止臨時突擊等形式主義做法。

目前，該文件正在征集意見中，有關單位和社會各界人士可在5月8日前：

（一）通過電子郵箱方式反饋意見：jjc＠sz．edu．cn；

（二）通過信函方式反饋意見：深圳市教育局基礎教育處C2085；

（三）通過傳真方式反饋意見：0755－88125662。