原標(biāo)題：云開(kāi)學(xué)、空中課堂……這個(gè)超長(zhǎng)寒假深圳師生都經(jīng)歷了什么？
晶報(bào)2020年03月03日訊“我送走了白雪飄飄的冬季，迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，可是，學(xué)校還沒(méi)開(kāi)學(xué)?！?月19日，深圳市東曉小學(xué)五（6）班學(xué)生岳田宇從湖北發(fā)來(lái)了一封信，信中他說(shuō)想老師和同學(xué)們了，期待驚蟄時(shí)節(jié)見(jiàn)到大家。他說(shuō)吃到了愛(ài)心人士捐贈(zèng)的冬瓜、黃瓜等，吃的和穿的都?jí)?，“這次疫情讓我們宅在家里，不能像以往一樣愉快地去學(xué)校上學(xué)，但是我們能在家里上網(wǎng)課，也能得到老師的關(guān)懷和耐心的教育、輔導(dǎo)?！?/p>
這個(gè)寒假，是網(wǎng)課，又叫“空中課堂”，將天南海北深圳師生的心系在了一處。
緣起：開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)是“戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉”
2020年的春節(jié)不平凡，它將深深刻在深圳師生的記憶中，這個(gè)春節(jié)，他們熟悉了一個(gè)新名詞：在線(xiàn)教學(xué)。
何洲是深圳市翠園中學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，2月1日，晶報(bào)記者就在線(xiàn)教學(xué)這一話(huà)題采訪他時(shí)，他就表示自己“很忙”，忙著跟散落在全國(guó)各地的翠園老師聯(lián)系，看誰(shuí)能參加在線(xiàn)教學(xué)。1月23日武漢封城，向全國(guó)傳遞了一個(gè)信號(hào)：這次新冠肺炎疫情不容小覷?！按竽瓿醵?，我們年級(jí)組、備課組就在研究展開(kāi)在線(xiàn)教學(xué)的事了，尤其是高三學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤，在線(xiàn)教學(xué)原本我們學(xué)校就想推的，現(xiàn)在這個(gè)疫情等于是加速了我們推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的進(jìn)程?！彼f(shuō)。
翠園中學(xué)的預(yù)判是有遠(yuǎn)見(jiàn)的。1月27日，教育部發(fā)布了2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知。1月29日，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)表示，疫情期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”?！安荒苊鎸?duì)面上課，我們就搭建云課堂?！边@位負(fù)責(zé)人表示，“‘停課不停教、不停學(xué)’既是戰(zhàn)疫應(yīng)急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)＋教育的重要成果應(yīng)用展示，任務(wù)艱巨，使命光榮?！?/p>
緊接著，2月4日，廣東省教育廳發(fā)布通知，對(duì)在線(xiàn)教學(xué)進(jìn)行了部署，要求爭(zhēng)取中小學(xué)生全員參與，按照“五育并舉”的原則，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生教育和健康生活指導(dǎo)。
原本規(guī)定對(duì)普通高中和初中畢業(yè)年級(jí)（即初三）可開(kāi)展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，其他年級(jí)開(kāi)學(xué)前原則上不講授新課。但隨著新教材的到來(lái)，深圳市教育局于2月27日下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)有關(guān)工作的通知》指出，高中階段學(xué)校繼續(xù)安排上新課，初中階段學(xué)校原則上應(yīng)安排上新課，條件成熟的小學(xué)4－6年級(jí)可安排上新課，小學(xué)1－3年級(jí)是否安排上新課由學(xué)校根據(jù)區(qū)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)意見(jiàn)自主安排。
2月10日，全市高中學(xué)校“云”開(kāi)學(xué)；2月17日，全市義務(wù)教育階段學(xué)?！霸啤遍_(kāi)學(xué)，深圳所有中小學(xué)正常網(wǎng)上開(kāi)學(xué)了，以另一種方式相聚“空中課堂”。
從各地中小學(xué)2月17日前不開(kāi)學(xué)，再到2月底前不開(kāi)學(xué)，再到全省中小學(xué)校3月2日起開(kāi)展線(xiàn)上教育，學(xué)生不返校，因?yàn)橐咔榈陌l(fā)展不可預(yù)知，學(xué)校開(kāi)學(xué)的日期也是一延再延。
2月25日，深圳市教育局局長(zhǎng)陳秋明做客電臺(tái)《民心橋》節(jié)目時(shí)表示，關(guān)于何時(shí)開(kāi)學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)有明確的時(shí)間表，“疫情不結(jié)束，堅(jiān)決不開(kāi)學(xué)”。他表示，“高質(zhì)量的在線(xiàn)教學(xué)是最好的防疫手段”，他認(rèn)為這個(gè)階段不開(kāi)展任何教學(xué)活動(dòng)，也是不現(xiàn)實(shí)的?！拔覀儼言诰€(xiàn)教學(xué)開(kāi)展起來(lái)，就是做到‘手上有糧、心中不慌’”。
初試：在線(xiàn)教學(xué)考驗(yàn)師生和家長(zhǎng)
一個(gè)新生事物的出現(xiàn)，難免會(huì)有很多人不適應(yīng)，是因?yàn)榇蠹叶荚谫橘肭靶?，可是不能因?yàn)樗碾y，從一開(kāi)始就選擇放棄。
也許你想著，網(wǎng)課無(wú)非是一臺(tái)電腦一根網(wǎng)線(xiàn)，老師和學(xué)生對(duì)著電腦或手機(jī)隔空相見(jiàn)那么簡(jiǎn)單，可是真正操作起來(lái)，卻也是麻煩事一樁接著一樁……
“手邊沒(méi)有電腦怎么進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)？”
“網(wǎng)課天天盯著屏幕，孩子視力下降了怎么辦？”
“如何保證學(xué)生在電腦或手機(jī)前專(zhuān)心聽(tīng)講？”
“這一天不知道孩子學(xué)到了多少？”家住福田的謝女士說(shuō)，自己家里只有一條網(wǎng)線(xiàn)，會(huì)優(yōu)先給上高中的姐姐在線(xiàn)學(xué)習(xí)用，給上初中的兒子用WiFi，結(jié)果同時(shí)上課時(shí)，姐姐一把門(mén)關(guān)上，WiFi信號(hào)就不好，弟弟這邊的網(wǎng)課總是掉線(xiàn)。解決了技術(shù)難題，兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也讓謝女士很焦慮。由于上課的不是自己的任科老師，姐姐有點(diǎn)不適應(yīng)，加上上網(wǎng)課無(wú)法與老師面對(duì)面互動(dòng)，姐姐容易開(kāi)小差。弟弟年紀(jì)小上網(wǎng)課時(shí)也容易走神，“一下沒(méi)盯住，兒子就上QQ跟同學(xué)聊天去了”。
“媽媽?zhuān)憧聪逻@個(gè)說(shuō)的是什么？”“媽媽?zhuān)@個(gè)怎么打不開(kāi)了？”方女士的孩子讀小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校安排網(wǎng)上教學(xué)是任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的學(xué)習(xí)，即給出孩子每天的課表建議以及一些學(xué)習(xí)資料和任務(wù)，讓孩子去執(zhí)行?！拔矣X(jué)得這種方式挺好的，學(xué)習(xí)內(nèi)容和資料也很豐富，也有助于孩子盡快從假期狀態(tài)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子很有積極性也很喜歡。但如果你不是一個(gè)全職媽媽?zhuān)赡芫蜁?huì)有點(diǎn)遭罪。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，孩子會(huì)有各種狀況來(lái)找你，你沒(méi)有時(shí)間應(yīng)對(duì)就很麻煩?！?/p>
學(xué)生是這樣，老師面臨的困難也不少。李莉和其先生王軍雷都是華中師大龍崗附中的教師，她家里有個(gè)2歲的娃，很黏人。王軍雷是高三數(shù)學(xué)老師，李莉是高一語(yǔ)文老師，都需要直播，可家里只有一臺(tái)電腦，不夠用怎么辦？為了讓工作更高效，他倆做了周密安排。白天，她上午備課，先生下午備課。一般哄完娃睡覺(jué)后，大概晚上9點(diǎn)—次日凌晨1、2點(diǎn)是她錄微課的時(shí)間，先生只能排在后半夜，記得最晚一次她先生凌晨5點(diǎn)才睡覺(jué)。他倆只有一個(gè)愿望：學(xué)生們聽(tīng)到的直播一定要是最好的。
在線(xiàn)教學(xué)實(shí)行一周后，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)收集到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋信息中，家長(zhǎng)反映孩子上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)視力有影響，深圳教育部門(mén)迅速作出調(diào)整，比如羅湖出臺(tái)措施，一是嚴(yán)格控制老師講課時(shí)間，原則上每節(jié)課教師授課不超過(guò)15分鐘，剩下15分鐘用于互動(dòng)或答疑；二是嚴(yán)格控制課后作業(yè)量，每天總體作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)；三是提醒學(xué)生用眼健康，教師所用PPT的字體顏色要適當(dāng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)使用投屏功能在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
新生事物初推時(shí)困難在所難免，師生和家長(zhǎng)也都理解?！熬W(wǎng)課不是長(zhǎng)久之計(jì)，但是對(duì)于想學(xué)、想了解的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是特殊時(shí)期非常好的方法?！鄙钲谑猩呖谟沤逃瘓F(tuán)育才中學(xué)校長(zhǎng)鄭春華說(shuō)。
轉(zhuǎn)換：老師化身“十八線(xiàn)主播”，學(xué)生成觀眾
“十八線(xiàn)主播”，這個(gè)詞看似自嘲卻也透著幽默和智慧。在線(xiàn)教學(xué)讓師生們有了一種新鮮的體驗(yàn)，當(dāng)一名好“主播”更體現(xiàn)了老師們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
《別笑，我只是一個(gè)新晉十八線(xiàn)女主播》，近日，類(lèi)似這樣的文章屢屢見(jiàn)諸新媒體，在線(xiàn)教學(xué)帶來(lái)的一個(gè)有趣的變化是老師和學(xué)生的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，老師們戲稱(chēng)自己成了網(wǎng)絡(luò)主播，而且是新晉沒(méi)有名氣的“十八線(xiàn)主播”，那學(xué)生就成了觀眾。
近一段時(shí)間以來(lái)，南山區(qū)中科先進(jìn)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育老師王淶東當(dāng)起了學(xué)生們的“天臺(tái)主播”，在家中天臺(tái)上為學(xué)生錄制規(guī)范生動(dòng)的體育網(wǎng)課。第一堂體育課結(jié)束后，他瞬間“圈粉”無(wú)數(shù)，成為學(xué)校網(wǎng)紅。為何要上天臺(tái)錄網(wǎng)課？原來(lái)他居住的房屋比較狹小，規(guī)范地甩甩手臂、甩甩腿都受局限。為了達(dá)到比較理想的教學(xué)效果，他不斷地優(yōu)化教學(xué)方案，最后決定在家里的天臺(tái)進(jìn)行錄制。
如果天臺(tái)上錄播還沒(méi)有感動(dòng)到你的話(huà)，再來(lái)看看龍崗這位女老師雪地上直播課，被學(xué)生贊“畫(huà)面太美了”。她就是龍崗區(qū)甘李學(xué)校六年級(jí)英語(yǔ)老師趙東蓮，她目前身在河南老家，因?yàn)橐咔榧抑袩o(wú)法安裝無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，但2月18日是她的第一節(jié)英語(yǔ)網(wǎng)課，怎么辦？趙東蓮想到了借用鄰居家的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，鄰居得知她要上網(wǎng)課，就立即給了她網(wǎng)絡(luò)密碼。為了不打擾鄰居家的小孩上網(wǎng)課，她就在自家院子里搭建了“講臺(tái)”。頭戴粉色耳暖、身穿黑色羽絨服的英語(yǔ)老師端坐冰天雪地中，冷么？沉浸在教學(xué)中的趙東蓮顧不上考慮這個(gè)，事后她表示“一節(jié)課20分鐘而已，還好”。飄舞的雪花為她作伴，清冽的寒風(fēng)讓她大腦更清醒，當(dāng)這一畫(huà)面出現(xiàn)在鏡頭里時(shí)學(xué)生們驚呼“哇！太美了，我們也想看雪”。她直播的照片被同事放到學(xué)校工作群后，收到了許多同事的點(diǎn)贊。
雪地里上網(wǎng)課畫(huà)面很美，牛棚里上網(wǎng)課就需要一點(diǎn)勇氣了。2月10日，深圳高中學(xué)校網(wǎng)上開(kāi)學(xué)首日，遠(yuǎn)在千里之外的龍崗區(qū)建文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二數(shù)學(xué)教師付明心急如焚。人在湖北農(nóng)村老家的他想在網(wǎng)課中盡可能地為學(xué)生呈現(xiàn)原汁原味的課堂教學(xué)，可是老家條件有限怎么辦？“你去學(xué)校啊，那里有黑板?！备睹鲖寢屨f(shuō)的學(xué)校是村里的已經(jīng)荒廢20多年的雁門(mén)小學(xué)，現(xiàn)如今被用作牛欄了。付明從家里出發(fā)時(shí)，就打開(kāi)手機(jī)釘釘直播和學(xué)生們互動(dòng)，鏡頭中學(xué)生看到付明上課的校園內(nèi)處處是積水，園內(nèi)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。走進(jìn)教室一看，更是讓不少同學(xué)震驚，室內(nèi)布滿(mǎn)了牛糞和干草混成的污穢物，“隔著屏幕都能聞到味道?！备叨?）班的學(xué)生康林佳說(shuō)。不過(guò)很快，取而代之的，是同學(xué)們對(duì)明哥（學(xué)生給付明取的外號(hào)）的敬佩和感動(dòng)。在這里付明找到了一塊可以寫(xiě)字的黑板，他左手拿著手機(jī)，右手寫(xiě)著字，為同學(xué)呈現(xiàn)上課的效果?！皠傞_(kāi)始進(jìn)去上課的時(shí)候有點(diǎn)難聞，上著上著就沒(méi)感覺(jué)了?！备睹髡f(shuō)，“從目前來(lái)看效果還不錯(cuò)，學(xué)生的反饋都還行?！?/p>
令人感動(dòng)的還有他們：也在湖北農(nóng)村老家的龍華中學(xué)高二語(yǔ)文教師曹晨晨為了獲取較好的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)上網(wǎng)課，每天她都要獨(dú)自穿越黑暗隧道、走過(guò)泥濘山路抵達(dá)后山，才能到達(dá)她的“臨時(shí)教研室和講臺(tái)”，原本6分鐘的路充滿(mǎn)艱險(xiǎn)，怕不？累不？但想到千里之外等著她上課的學(xué)生，她渾身就充滿(mǎn)了動(dòng)力；在安徽老家過(guò)年的龍華高級(jí)中學(xué)物理教師夏良英，為了使網(wǎng)速更穩(wěn)定也是想盡了辦法，有一天帶著電腦等來(lái)到離家?guī)桌锏赝獾囊惶庪娦呕靖浇险n，那時(shí)恰巧下起了大雪，夏良英不顧寒冷，在0℃野外的寒風(fēng)中坐了近2個(gè)小時(shí)，只為給學(xué)生們流暢地上一堂課；身處湖北疫區(qū)、63歲的鹽田區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)老師劉天龍退休后被學(xué)校返聘，現(xiàn)在“零基礎(chǔ)”學(xué)做“主播”，86歲的老父親用青竹為其做支架……
當(dāng)“十八線(xiàn)主播”爽嗎？有老師坦言工作是以前的幾倍，每天備課十多個(gè)小時(shí)屬正常。直播平臺(tái)不熟悉要學(xué)習(xí)，直播過(guò)程中遇到板書(shū)有困難等問(wèn)題要處理，微課錄制過(guò)程中更是要使出十八般武藝：做課件PPT、現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)，然后手機(jī)、支架等架好，學(xué)會(huì)投屏等，一陣忙碌?？墒钱?dāng)他們的網(wǎng)課受到家長(zhǎng)和學(xué)生點(diǎn)贊，在網(wǎng)上收到學(xué)生獻(xiàn)的花和愛(ài)心，老師們覺(jué)得，所有的辛苦都是值得的。
光明區(qū)高級(jí)中學(xué)高三英語(yǔ)教師方文瑛表示，從老師到“主播”身份的轉(zhuǎn)變，首先要經(jīng)歷一個(gè)心理上的挑戰(zhàn)。老師化身“主播“，也要在自己原有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)之上更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的技能和素養(yǎng)，這些就是老師的“濾鏡”和“美顏”，也是新形勢(shì)下對(duì)老師提出的新要求。
效果：調(diào)查顯示，半數(shù)以上學(xué)生滿(mǎn)意在線(xiàn)教學(xué)
風(fēng)雨過(guò)后方見(jiàn)彩虹。經(jīng)過(guò)各級(jí)教育部門(mén)的努力，更得益于老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，全市半數(shù)以上的學(xué)生為在線(xiàn)教學(xué)點(diǎn)贊，這才是對(duì)老師們最大的褒獎(jiǎng)。
老師們用心上的直播課和精心錄制的微課，學(xué)生是否滿(mǎn)意？在線(xiàn)課程如何能提起學(xué)生的興趣，尤其是低年段學(xué)生的興趣？
2月17日，蓮南小學(xué)三年級(jí)的“空中課堂”上，當(dāng)天第一堂課是語(yǔ)文課。孩子們?cè)谥苎├蠋熭p柔的聲音中，走進(jìn)了一首關(guān)于春天的詩(shī)歌——《約客》。語(yǔ)文課后是有趣的數(shù)學(xué)課，這堂數(shù)學(xué)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何測(cè)量體溫，看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)化身小醫(yī)生正幫家人測(cè)量體溫呢！
看完了三年級(jí)的在線(xiàn)課程，再看看一年級(jí)孩子們的數(shù)學(xué)作業(yè)。配合一年級(jí)數(shù)學(xué)的核心教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校開(kāi)發(fā)出了圖表課，讓孩子們統(tǒng)計(jì)每一天的廣東省肺炎新增病例數(shù)，孩子們做得可好了，連瓜子、水果都用上了，真聰明。
而蓮南小學(xué)4－6年級(jí)的在線(xiàn)課程同樣充滿(mǎn)趣味，符合孩子的年齡特點(diǎn)。音樂(lè)老師王譽(yù)火了！她活潑的裝扮一下子成了小朋友們眼中的“網(wǎng)紅主播”。一首民族音樂(lè)《瑤山樂(lè)》悠然響起，王譽(yù)通過(guò)“唱游”“律動(dòng)”“表演”讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中參與到音樂(lè)中來(lái)，孩子們網(wǎng)上跟著她又唱又跳，充分感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。
寶安中學(xué)（集團(tuán)）高中部教學(xué)處主任于敏認(rèn)為：“‘空中課堂’最大的特色，就是可以整合最優(yōu)秀的資源，比如說(shuō)師資。
鹽田區(qū)教育局局長(zhǎng)李志利表示：“推進(jìn)線(xiàn)上教育的實(shí)踐是教育史上劃時(shí)代的大事，是未來(lái)教育實(shí)施形態(tài)的大勢(shì)所趨，并非簡(jiǎn)單的、臨時(shí)的舉措”。
冬去春來(lái)，歲月不居。2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓春天的腳步停駐，讓學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變，令人欣慰的是，改變中，師生們都獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。校園的木棉花開(kāi)了，比往年開(kāi)得更加紅艷，校長(zhǎng)和老師們期待與同學(xué)們相約校園內(nèi)。（記者 顧蓉 王文麗 吳佳麗 陳利城 劉夢(mèng)嬌）
