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隔著屏幕學(xué)習(xí),效果究竟如何?關(guān)于網(wǎng)課,老師、學(xué)生、家長(zhǎng)這么說(shuō)……

2020-02-27 10:13來(lái)源:深圳新聞網(wǎng)

雖然網(wǎng)課兩端是老師和學(xué)生,但家長(zhǎng)的參與也必不可少。部分參與者認(rèn)為,如果沒(méi)有家長(zhǎng)的有效監(jiān)管,網(wǎng)課很難保證教學(xué)質(zhì)量,而大部分家長(zhǎng)已經(jīng)復(fù)工,無(wú)法時(shí)刻盯著孩子。有些家長(zhǎng)晚上下班后還要監(jiān)督孩子上網(wǎng)課、做作業(yè),實(shí)在“費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)神”。讓孩子自己上網(wǎng)課,有些“連作業(yè)是什么都不清楚”。還有些孩子利用上網(wǎng)課的空檔玩游戲,甚至“從十七號(hào)開(kāi)始到現(xiàn)在玩游戲超過(guò)1萬(wàn)塊”。

部分家長(zhǎng)——特別是老人對(duì)網(wǎng)課軟件不熟悉、不會(huì)操作,也是造成家長(zhǎng)監(jiān)管難的重要原因之一。

[見(jiàn)圳客戶(hù)端、深圳新聞網(wǎng)編輯:施冰冰]

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