爾江教授在網絡授課中

見圳客戶端·深圳新聞網2020年2月25日訊（見圳客戶端、深圳新聞網記者 金洪竹 通訊員 李曉彤、陳超群 ）2月17日，清華大學深圳國際研究生院以線上教學的形式全面開課。在線教學第一周，學校共開課107門次，課程涉及電子、計算機、材料、藝術設計、金融、醫(yī)院管理等10多個學科。

由于深圳國際研究生院的教師分布于美國、意大利、印度、香港、澳門、臺灣、北京、深圳等地，學生也來自18個國家和地區(qū)，師生的國際化為線上開課帶來了一系列挑戰(zhàn)。如何克服不同時區(qū)的時差問題？怎樣快速熟練使用網絡教學工具？對此，記者采訪了深圳國際研究生院的海外師生，看看海外師生是怎樣克服限制，如期“云開課”的。

爾江教授：探索新的教學方式

身在土耳其的清華－伯克利深圳學院（TBSI）訪問教授爾江（Ercan E． Kuruoglu）在伊茲密爾理工學院臨時借了辦公室開展他的教學工作。2020春季學期，他開設兩門課程——“貝葉斯學習與數據分析（Bayesian learning and data analysis）”和“隨機過程 （Random Processes）”，因時差關系，不得不將原本早上的課調整到晚上。

爾江教授坦言，這次線上教學為他帶來了特別的挑戰(zhàn)，第一次上網課就遇到了技術上的問題，譬如學生看不清楚白板上的字、帳號無法登陸等，但他不斷嘗試，隨機應變?！拔覈L試了兩種方式，在實體白板上寫字并通過視頻播放，但有些學生說他們看不清楚，所以我改用了軟件里面的電子白板，然而效果還是不太理想，所以下次我打算改用幻燈片，雖然會是另一個挑戰(zhàn)。”爾江教授說。

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