原標(biāo)題：綜評(píng)不再作為分?jǐn)?shù)相同下優(yōu)先錄取依據(jù)

深圳初中綜評(píng)方案修訂稿面向社會(huì)征求意見

深圳特區(qū)報(bào)2019年12月29日訊 日前，深圳市教育局發(fā)布《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》（修訂征求意見稿）（以下簡(jiǎn)稱“新方案”），面向社會(huì)征求意見。新方案調(diào)整了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，對(duì)綜合素質(zhì)基本指標(biāo)采用達(dá)標(biāo)與不達(dá)標(biāo)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，而在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用方面，綜評(píng)不再作為分?jǐn)?shù)相同下優(yōu)先錄取的依據(jù)，調(diào)整為綜評(píng)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生不能報(bào)考廣東省一級(jí)學(xué)校。

采用達(dá)標(biāo)與不達(dá)標(biāo)方式評(píng)價(jià)

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，原方案指標(biāo)體系一體化，未區(qū)分綜合素質(zhì)基本指標(biāo)與個(gè)性特長(zhǎng)和突出表現(xiàn)指標(biāo)，導(dǎo)致家長(zhǎng)因追求各指標(biāo)的高分值而引起普遍焦慮。而新方案調(diào)整了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思路，將綜合素質(zhì)指標(biāo)分解為綜合素質(zhì)基本指標(biāo)評(píng)價(jià)和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與突出表現(xiàn)兩個(gè)部分。

綜合素質(zhì)基本指標(biāo)評(píng)價(jià)要求所有學(xué)生均要達(dá)到的綜合素質(zhì)基本要求，主要包括學(xué)生良好品行以及日常行為規(guī)范，具體包含對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新等五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容，共包含25個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn)。學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與突出表現(xiàn)則通過搭建“深圳市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)”，為每一個(gè)初中學(xué)生建立“深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案”。

原方案采取不同等級(jí)不同賦分的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，新方案調(diào)整了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，取消賦分，對(duì)綜合素質(zhì)基本指標(biāo)采用達(dá)標(biāo)與不達(dá)標(biāo)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，基本由學(xué)校填報(bào)；對(duì)個(gè)性特長(zhǎng)與突出表現(xiàn)，只進(jìn)行寫實(shí)記錄，不進(jìn)行評(píng)價(jià)，由學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下填報(bào)。

綜評(píng)不達(dá)標(biāo)不能報(bào)考省一級(jí)學(xué)校

記者對(duì)比新舊方案發(fā)現(xiàn)，新方案的另一個(gè)重要的調(diào)整在于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用上。原綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)，主要用于劃定招生學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)相同的情況下，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)高的則優(yōu)先錄??；自主招生學(xué)校將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為錄取的重要參考條件。

而新方案規(guī)定，綜評(píng)檔案是高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)的學(xué)生可以參加所有高中階段學(xué)校的招生錄取，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，不能報(bào)考廣東省一級(jí)學(xué)校。

而在具體的操作上，原系統(tǒng)的很多指標(biāo)需要教師、家長(zhǎng)和學(xué)生自主操作，新的系統(tǒng)平臺(tái)要求實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、便捷化操作，便于學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校使用。

市民有意見可于下月6日前反饋

據(jù)記者了解，12月11日，市教育局決定暫停原綜評(píng)系統(tǒng)填報(bào)工作后，立即成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各職能處室負(fù)責(zé)人和部分人大代表、家長(zhǎng)代表、教師代表、教研專家參加的方案修訂工作組。工作組深入研究國(guó)家、廣東省關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的文件精神，研究比較了北京、上海、廣州等城市的初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案與實(shí)施狀況。在此基礎(chǔ)上，12月14日形成修訂方案初稿，15日形成討論稿并多次修改完善，24日經(jīng)市教育局黨組會(huì)研究討論，形成征求意見稿。

為保障公眾的知情權(quán)與參與權(quán)，市教育局就《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》（修訂征求意見稿）向社會(huì)公開征求意見。有關(guān)單位和社會(huì)各界人士可在2020年1月6日前向市教育局反饋意見，方式如下：（一）通過電子郵箱方式反饋意見：jjc＠sz．edu．cn；（二）通過信函方式反饋意見：深圳市福田區(qū)福中三路市民中心C2085室；（三）通過傳真方式反饋意見：0755—88125662。（首席記者 姚卓文）