見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)12月18日訊 （見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)記者 潘寶儀 通訊員 趙高林 秦麗） 日前，南山區(qū)赤灣學(xué)校與廣西田陽民族中學(xué)開展了一場特別的教育幫扶活動(dòng)——教育科研交流。據(jù)悉，這次活動(dòng)由王小洪校長親自帶隊(duì)，開展了集課題研究、科組建設(shè)、教師發(fā)展、課堂變革、家?；ブW(xué)生教育等多項(xiàng)活動(dòng)，教育幫扶活動(dòng)真正走向深處，無邊界學(xué)習(xí)落地開花。
市級(jí)課題開題照片
據(jù)介紹，這次的幫扶活動(dòng)，以無邊界學(xué)習(xí)理念為引領(lǐng)，突破地域界限，秉承以研促教的一貫作風(fēng)，由王小洪校長帶隊(duì)、由具有3 5 年教齡的南山區(qū)金牌教師赤灣學(xué)?？茖W(xué)組科組長羅占軍老師、英語科組長王海燕老師、信息中心副主任楊冠鋒組成的骨干教師科研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)田陽民族中學(xué)。11日下午，剛剛抵達(dá)田陽，還來不及休息片刻的科組長們便走進(jìn)青年教師的課堂，帶領(lǐng)科組進(jìn)行有效的評(píng)課、議課活動(dòng)，指導(dǎo)幫助年輕教師提高課堂質(zhì)效的同時(shí)，還把赤灣學(xué)校良好的教科研氛圍帶到了田陽民族中學(xué)。據(jù)了解，此次赴田陽，赤灣學(xué)校還建立了兩地的科組連線機(jī)制，將就科組教研活動(dòng)建立長效互助模式。
區(qū)級(jí)課題結(jié)題報(bào)告照片
12日上午，赤灣學(xué)校支教教師趙高林老師的區(qū)級(jí)課題結(jié)題、市級(jí)課題開題匯報(bào)與答辯活動(dòng)在王小洪校長的組織下，在田陽民族中學(xué)會(huì)議室如期舉行。由田陽民族中學(xué)廖忠等校長、南山區(qū)赴田陽縣教育局掛職副局長劉玉兵、田陽縣教研室副主任黃獻(xiàn)良、田陽民族中學(xué)高級(jí)教師劉翥等組成了專家組，認(rèn)真聽取了趙高林老師區(qū)級(jí)課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，基于移動(dòng)終端的地理教學(xué)研究》結(jié)題報(bào)告，進(jìn)行了有針對(duì)性的提問，專家們對(duì)課題取得的成果予以充分肯定，一致同意通過課題結(jié)題，并指出了該課題研究成果還可進(jìn)一步擴(kuò)大推廣。隨后，專家們繼續(xù)聽取了趙高林老師市級(jí)課題《基于深圳市移民城市學(xué)情的初中地理體驗(yàn)式學(xué)習(xí)空間構(gòu)建》的開題報(bào)告，充分肯定了該課題的地理學(xué)科價(jià)值及鄉(xiāng)土文化傳承方面的獨(dú)特價(jià)值，提出了各自的建議，并一致同意該課題開題，廖忠等校長代表專家組給趙高林老師頒發(fā)了開題證書。13日上午，王小洪校長還就教師如何做課題給田陽民族中學(xué)的老師們做了專題講座。田陽民族中的部分老師參與了此次活動(dòng)，近距離感受教育科研的方法與技巧，也為自己今后的教育研究注入了動(dòng)力和希望。
王小洪校長給民中老師做講座
據(jù)悉，此次活動(dòng)中，王小洪校長還將“校長一課”帶到田陽，親自為孩子們上了生動(dòng)有趣的一課，同時(shí)他還為田陽民族中學(xué)部分家長開展了專題講座，促進(jìn)家?；ヂ?lián)。
“科研興校，科研強(qiáng)?！保酁硨W(xué)校通過此次活動(dòng)，幫助田陽民族中學(xué)的老師了解了做教育科研的過程，認(rèn)識(shí)到教育科研對(duì)教師課堂教學(xué)水平的提高及專業(yè)發(fā)展的重要促進(jìn)作用，在老師們的心中種下教育科研的種子，相信不久的將來在田陽的土地上會(huì)開出美麗的教育科研之花。此次活動(dòng)，也開創(chuàng)了南山教育幫扶的新模式，讓南山教育幫扶走向更深處。