家長(zhǎng):綜合素質(zhì)評(píng)定變得“功利化”
市民李女士的孩子正在讀初二
已經(jīng)參與了一年的綜合素質(zhì)考核
李女士感慨
綜合評(píng)定不僅考驗(yàn)了學(xué)生
同樣也在考核家長(zhǎng)
為了能夠幫孩子爭(zhēng)取更多的分?jǐn)?shù),除了要起早貪黑爭(zhēng)搶義工名額外,孩子參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地,同樣有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到四分的評(píng)分,家長(zhǎng)需要上傳照片到系統(tǒng)進(jìn)行考核,久而久之,家長(zhǎng)們開(kāi)始發(fā)現(xiàn),孩子們參加活動(dòng)不再是為了知識(shí)上的收獲,而是為了照相打卡,為了積分,變得功利化。
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