原標題：深圳爸媽為孩子素質(zhì)綜評操碎心，有人卻在悶聲發(fā)大財

深圳晚報2019年12月8日訊 這兩天，判斷自己的微信好友是不是深圳父母有了一個新的標準：看他們朋友圈有沒有轉(zhuǎn)一篇名為《深圳中考有多難？要成績好，要體育好，還要你的媽媽有空閑！》的文章。

如果轉(zhuǎn)了，他 ／她可能有一個正在上初中的孩子，為了準備中考，家長們從孩子初一就開始殫精竭慮；如果沒轉(zhuǎn)，他 ／她可能在帶孩子去做義工的路上。

是什么，讓每周末深圳的機場、廣場、書店、十字路口站滿了穿著紅背心的青少年？是什么，讓深圳爸媽每周末馬不停蹄地奔赴于各大培訓(xùn)機構(gòu)之間？是它，是它，就是它——

《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價方案 （試行 ） 》

素質(zhì)綜合評價有多重要？Dr小魚的文章已經(jīng)講得很清楚了。根據(jù)《實施方案》，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一，用于劃定招生學(xué)校錄取標準。學(xué)業(yè)考試成績同等情況下，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級高者優(yōu)先錄取；自主招生學(xué)校要將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為錄取主要條件之一。

這個方案一出來，首先哭出聲來的不是深圳學(xué)生，而是那些白天要上班，晚上還要思考如何提高孩子綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級的家長們。

今年10月13日深圳市教育局曾回應(yīng)，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價結(jié)果不計入中考總分。綜合素質(zhì)評價中提到的＂公益活動、志愿者活動、社區(qū)服務(wù)＂都是公益性活動，累計時長也并不是只有參加義工組織的活動才能累積，參加學(xué)校組織開展的校內(nèi)外公益活動或社區(qū)服務(wù)、學(xué)生自主進行的公益活動或社區(qū)服務(wù)、＂志愿深圳＂公眾號上登記的志愿者服務(wù)或中小學(xué)生公益活動均可。

但是，這個回應(yīng)似乎并沒有讓深圳父母放下心來。畢竟，在一分刷掉幾千人的殘酷競爭中，哪個家長還敢忽略這＂高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一＂！

在記者的調(diào)查中，家長們對于上傳系統(tǒng)的繁瑣吐槽不少，＂綜評系統(tǒng)讓我感覺自己一下變成了弱智。＂一位在某高科技公司工作的家長這樣告訴記者。他說，評價系統(tǒng)過于復(fù)雜、細致，沒有必要，雖然他的工作經(jīng)常需要網(wǎng)絡(luò)填表，但面對＂深圳市學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價信息管理平臺＂時，依然有些束手無策的感覺。

＂系統(tǒng)分為學(xué)生、家長兩種賬號登錄填報，功能不同，而填報活動時的各種必填項、上傳圖片、添加共同參與人，我們家長群就經(jīng)常有人詢問如何填表和上傳照片，可謂笑料百出。＂

他表示，即便成年人評職稱時，＂所獲獎項＂揀主要的填一下也就行了，讓一個初中生每學(xué)期都要填寫這么多復(fù)雜的評價體系，實在沒有必要。

在 Dr小魚的文章里，繁雜的操作已經(jīng)講得很透徹，記者就不在此贅述。今天想探討的，是一個更加硬核的問題：

初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價體系

是否真的提升了學(xué)生們的素質(zhì)呢？

我從不懷疑教育部門的初衷是從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，為提高中學(xué)生素質(zhì)而出臺這一體系，但不可否認的是，在現(xiàn)實操作中，這個體系更多是在提升家長的素質(zhì)而非學(xué)生的。

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多家長對照＂深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價重要觀測點評分標準＂，千方百計參與活動湊足分數(shù)。而一些機構(gòu)、公司敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一商機，推出相應(yīng)活動幫學(xué)生和家長湊評價分，一天的參觀學(xué)習(xí)及研學(xué)旅行，收費數(shù)百元，竟能發(fā)七八個證書。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)一個項目，從早上7：30開始，到傍晚6：00結(jié)束。11．5個小時內(nèi)，學(xué)生們可以參加1次科普教育、1次創(chuàng)客活動、參觀2家校外培訓(xùn)機構(gòu)和3次藝術(shù)活動，共可拿到7個證書，綜合素質(zhì)評分10分。如此＂豐富＂的活動，能獲得這么多＂回報＂，一次只需要400元出頭。

但這樣密集的活動，除了證書到手，還有任何現(xiàn)實意義嗎？一位接受記者采訪的家長坦言，自己的孩子從小就參加音樂、美術(shù)和舞蹈培訓(xùn)，都達到了一定水準，按說藝術(shù)素質(zhì)在同學(xué)中也算不錯的，但上了初中就沒用了，為了配合素質(zhì)評定，一定要去參加藝術(shù)活動，還要拍照，完全是一種形式主義。

而針對綜評體系中公民意識這一項指標，許多機構(gòu)也推出了寒暑假海外研學(xué)項目，價格從幾千元到幾萬元不等，家長們同樣趨之若鶩。

被吐槽最多的，當屬每學(xué)期24小時的志愿服務(wù)時間，但在千萬深圳學(xué)生中，搶一個義工名額并不容易。有家長一天為孩子安排8個小時志愿者活動。以便突擊讓學(xué)生完成志愿服務(wù)時間。

＂我?guī)Ш⒆訁⒓舆@類活動，只看性價比，能否在最短的時間拿到最多的證書。＂一位媽媽告訴記者，她表示，綜合素質(zhì)評價比的不是學(xué)生的綜合素質(zhì)，而是家長的＂錢 ＋時間精力 ＋社會資源＂的綜合素質(zhì)。

當然，如果不想花錢，最省錢的方式就是帶著孩子去參加志愿者服務(wù)。但在千萬深圳學(xué)生中，搶一個義工名額并不容易。

其實，叫苦不迭的不僅僅是家長，看似受益頗多的義工組織對于中學(xué)生參加義工也并不＂買賬＂。

常年組織義工開展關(guān)愛孤寡老人活動的義工隊長鄧女士就表示，去年以來突然有不少初中生報名參加義工活動，但她并不建議學(xué)生參與，＂一群學(xué)生參與進來，我們就不但要照顧老人，還得照顧學(xué)生。＂

她認為，參加義工的目的原本是為了獻愛心，現(xiàn)在這些家長帶學(xué)生來的目的根本就是為了拿評價分值，簽個到拍個照，就覺得完成任務(wù)了，違背了志愿服務(wù)的初衷。＂不僅僅是我們，很多義工隊都不歡迎這樣的參與者。＂

現(xiàn)在，鄧女士在召集義工活動時，都會加上一句＂年齡須滿16歲＂。

而綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)也給老師們增加了工作量。

學(xué)生參加學(xué)校的課外活動，家長群里，焦慮的家長們會要求老師幫孩子拍照片，活動結(jié)束后，如果老師沒有及時將活動發(fā)布在評價信息管理平臺，就會有家長按捺不住地在家長群里含蓄地提醒。而一項活動填報截止日期快到時，老師要提醒學(xué)生家長，到了學(xué)期末，班主任還得針對學(xué)生和家長的填報情況對每一位學(xué)生進行評價。

一項政策的制定，需要更多地傾聽民意，而不是拍腦袋，否則只能起到適得其反的效果。Dr小魚的文章之所以能夠瞬間刷爆網(wǎng)絡(luò)，當然是因為大家感同身受。

記者在對家長的采訪中，竟然沒有聽到一個家長對綜合素質(zhì)評定系統(tǒng)給予正面的評價，這恐怕已經(jīng)很能說明問題。

采寫 ｜深圳晚報記者高靈靈 陳龍輝