近日，《廣東省招生委員會(huì)廣東省教育廳關(guān)于做好2020年普通高校考試招生改革工作的通知》印發(fā)，其中有關(guān)防范和治理“高考移民”的措施，受到各界廣泛關(guān)注。

這份通知中要求，對照高考報(bào)名條件認(rèn)真審核報(bào)考人員的戶籍、學(xué)歷、學(xué)籍等信息及其他報(bào)考資格材料。凡不符合報(bào)考條件的考生，一律不予報(bào)名。對于憑虛假材料報(bào)名或通過辦理非正常戶口遷移手續(xù)等違規(guī)手段獲取廣東省高考報(bào)名資格的，一經(jīng)查實(shí)，將取消其考試或錄取資格。對招生考試機(jī)構(gòu)、報(bào)名點(diǎn) （中學(xué) ）工作人員弄虛作假或協(xié)助考生弄虛作假的，將依法依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅查處。

此前，“高考移民”事件曾在各地激起軒然大波。一些從前名不見經(jīng)傳的學(xué)校，卻能在高考中“爆發(fā)”，升學(xué)率驚人，風(fēng)頭甚至蓋過一些老牌名校。但此后人們發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)校的高分學(xué)生不少是從外地“高考工廠”轉(zhuǎn)入的“學(xué)霸”，這讓本地的學(xué)生和家長感到壓力山大。

在我國，“高考移民”的情況一直存在。按照一些專業(yè)人士的分析，廣東在全國來說是高考難度較大的區(qū)域，也就是說廣東的孩子想要考上一所好大學(xué)要比很多省份的孩子更難而不是相反，但即便如此，還有更難的省份，與后者相比，廣東依然算是“容易考上的地區(qū)”，也因此成為部分“高考移民”的目標(biāo)。

與此同時(shí)，對于一些學(xué)校尤其是民辦學(xué)校而言，生源就是聚寶盆，而要招來更多的學(xué)生，就得拿出亮眼的升學(xué)率。在利益的驅(qū)使下，部分學(xué)校將“高考移民”作為工具，以機(jī)構(gòu)的方式介入“高考移民”，且形成穩(wěn)固的利益鏈條，其背后的黑幕令人擔(dān)憂。

“高考移民”背后對應(yīng)的是教育資源分布不均的現(xiàn)實(shí)，以及985、211高校在各省錄取比例的巨大差異。因?yàn)橛胁町?，所以有投機(jī)。此外，不同地區(qū)對于教育的發(fā)展方向也有所不同，有些地方對應(yīng)試強(qiáng)調(diào)得無以復(fù)加，有些地方則側(cè)重素質(zhì)教育，所帶來的分?jǐn)?shù)落差也會(huì)成為一些人眼中的“機(jī)會(huì)”。

某種意義上，防止“高考移民”，也只是在維護(hù)一種“相對的公平”，但即便如此，我們?nèi)皂毴σ愿?。而從長遠(yuǎn)計(jì)，保證充足、優(yōu)質(zhì)的教育資源供應(yīng)才是根本的解決之道。

今年9月10日，深圳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》。該意見提出，通過現(xiàn)有高中挖潛、新改擴(kuò)建和重點(diǎn)建設(shè)“高中城”等多渠道推進(jìn)高中學(xué)校建設(shè)，到2022年，新改擴(kuò)建30所公辦普通高中，新增學(xué)位6萬個(gè)，增幅超過60％。公眾希望現(xiàn)有高中教育既有學(xué)位的量的提升，更有教育質(zhì)量的質(zhì)的飛躍，讓深圳的學(xué)子面對高考時(shí)能更從容、更有底氣。