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深圳名師用“54堂國(guó)學(xué)課” 化解國(guó)學(xué)教育難題

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深圳名師用“54堂國(guó)學(xué)課” 化解國(guó)學(xué)教育難題

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近日,‘中國(guó)智慧’系列叢書(shū)(3冊(cè))讀者分享會(huì)”在深圳圖書(shū)館舉行。

見(jiàn)圳客戶端 ·深圳新聞網(wǎng)9月26訊 (見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)記者 曹園芳 通訊員 謝 晨)近日,由中國(guó)大百科全書(shū)出版社、知識(shí)出版社、深圳市福田區(qū)教育局主辦,福田區(qū)教育科學(xué)研究院、深圳圖書(shū)館承辦的,“構(gòu)筑國(guó)學(xué)教育南方高地,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——‘中國(guó)智慧’系列叢書(shū)(3冊(cè))讀者分享會(huì)”在深圳圖書(shū)館舉行。

“中國(guó)智慧”系列叢書(shū)(3冊(cè))專著作者、深圳著名特級(jí)教師、正高級(jí)教師胡立根,知識(shí)出版社社長(zhǎng)姜?dú)J云、副社長(zhǎng)張京濤、編輯葉子,著名文化學(xué)者、原深圳市文聯(lián)專職副主席楊宏海,深圳圖書(shū)館副館長(zhǎng)肖榮梅,來(lái)自深圳教育一線語(yǔ)文教育專家、閱讀推廣者謝晨、陳繼英、吳泓、茹清平、馬恩來(lái)、楊玉英、徐國(guó)年、彭公瑾、譚妙蓉,深圳大學(xué)大一學(xué)生、《紅樓造夢(mèng)局》作者黃子真等,圍繞“中國(guó)智慧”系列叢書(shū)(3冊(cè))的文本價(jià)值及其對(duì)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育的標(biāo)桿意義,及深圳在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)背景下的人文教育展開(kāi)對(duì)話。

他們一致認(rèn)為“中國(guó)智慧”系列叢書(shū)(3冊(cè))從內(nèi)容到形式上都具有難得的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價(jià)值,是國(guó)學(xué)教育精品中的精品,青少年國(guó)學(xué)教育及民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)秀讀本,語(yǔ)文老師不可多得的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育參考書(shū),是學(xué)校圖書(shū)館、家庭藏書(shū)可以“鎮(zhèn)書(shū)架”的書(shū),是深圳本土學(xué)人獻(xiàn)給深圳讀書(shū)月20周年的精品力作。

胡立根指出,學(xué)生在國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在“學(xué)生感覺(jué)學(xué)了傳統(tǒng)文化沒(méi)用”“國(guó)學(xué)教育的偏差”“缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化的深入理解”等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,“中國(guó)智慧”系列叢書(shū)以54堂課的形式,從當(dāng)今社會(huì)仍然適用的“國(guó)學(xué)知識(shí)”入手,充分挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化中的生命力,綜合了大量名家的觀點(diǎn),深入淺出地對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了梳理,讓青少年輕松掌握“國(guó)學(xué)觀念”,可以幫助青少年從總體上把握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神圖式、思維圖式和審美圖式,從而幫助他們建立文化自信。

姜?dú)J云介紹,“中國(guó)智慧”系列叢書(shū)(3冊(cè))分《中國(guó)智慧——寫(xiě)給中學(xué)生的18堂國(guó)學(xué)哲思課》《中國(guó)智慧——寫(xiě)給中學(xué)生的18堂國(guó)學(xué)修身課》《中國(guó)智慧寫(xiě)給中學(xué)生的18堂國(guó)學(xué)文藝課》三冊(cè)。姜?dú)J云認(rèn)為它兼具了思想深度、文化價(jià)值,又因?yàn)橥ㄋ滓锥谐蔀闀充N書(shū)的潛質(zhì)。張京濤現(xiàn)場(chǎng)分享了責(zé)編團(tuán)隊(duì)和作者胡立根本著出版工匠精神,精心打磨、共同成長(zhǎng)的心路歷程。

深圳大學(xué)大一學(xué)生、《紅樓造夢(mèng)局》作者黃子真則代表年輕人,表達(dá)了對(duì)叢書(shū)的喜愛(ài)。她說(shuō):“讓古典年輕起來(lái),代表的其實(shí)也是傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)的一種趨勢(shì)和方向。厚重的歷史也需輕盈地傳播,傳統(tǒng)文化互娛現(xiàn)代表達(dá)。因?yàn)椋挥屑埳系奈淖窒饶贻p起來(lái),古典文化才能跟著躍動(dòng),才能散發(fā)出歷久彌心的芬芳。我想,‘中國(guó)智慧’系列叢書(shū)能夠感受到廣大讀者的歡迎與喜愛(ài),實(shí)際上也體現(xiàn)了國(guó)民閱讀國(guó)學(xué)、閱讀經(jīng)典的一種現(xiàn)實(shí)需要。書(shū)中旁征博引、資料翔實(shí),語(yǔ)言清新通俗,真正做到了‘雅俗共賞、學(xué)趣兼容’?!?/p>

與會(huì)一線語(yǔ)文名師認(rèn)為,本書(shū)以54堂課的形式,將充滿智慧、原本抽象的中華民族思維模式具體化,將原本深?yuàn)W難懂的國(guó)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)明化、系統(tǒng)化。注重國(guó)學(xué)的鳥(niǎo)瞰和整體的把握,并以這些觀念為框架,構(gòu)建起國(guó)學(xué)教育的體系。每一堂“國(guó)學(xué)課”都提出一個(gè)鮮明的觀點(diǎn),再結(jié)合大量資料進(jìn)行詳實(shí)的論證,每一課都淺明易懂,不說(shuō)教,不灌輸,不僅適合青少年閱讀,也適合大眾閱讀。

深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員徐國(guó)年提出,“(這三本書(shū))我個(gè)人覺(jué)得是填補(bǔ)了一個(gè)空白,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怎樣跟青少年講?如何跟語(yǔ)文課結(jié)合起來(lái)?相信一定為我們的語(yǔ)文課、為青少年的教育提供更多的滋養(yǎng)?!碧丶?jí)教師、深圳科學(xué)高中語(yǔ)文科組長(zhǎng)雷聲則表示,應(yīng)該將這套叢書(shū)作為高中生的選修課;作為中學(xué)生的課外讀物,和課本相互印證參照;作為廣大師生自己修身立德的讀物,深度挖掘叢書(shū)的價(jià)值,為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)揮更大作用。

文化學(xué)者楊宏海用16個(gè)字概括本叢書(shū)的價(jià)值:“重在發(fā)現(xiàn)”“力求打通”“沙里淘金”“獨(dú)樹(shù)一幟”。楊宏海表示,知識(shí)出版社認(rèn)為這本書(shū)代表目前中國(guó)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育的最高水準(zhǔn),舉全社之力編好這套書(shū),這是胡立根老師的光榮,也是深圳的光榮?!跋M蠹夜餐?,共同挖掘打造使深圳成為社會(huì)主義先行先試的示范區(qū),在人文教育方面能夠提供‘深圳經(jīng)驗(yàn)’。”

本次分享會(huì)主持人,深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院研究員謝晨表示,深圳青少年閱讀一直得到深圳讀書(shū)月的持續(xù)重點(diǎn)關(guān)注,經(jīng)典閱讀是深圳青少年閱讀一直高揚(yáng)的一面旗幟。福田語(yǔ)文人提出“構(gòu)筑國(guó)學(xué)教育南方高地,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,就是基于胡立根老師的“中國(guó)智慧”系列叢書(shū),基于福田校園經(jīng)典閱讀和陽(yáng)光寫(xiě)作生態(tài)。謝晨認(rèn)為,“在國(guó)學(xué)教育中,在民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣中,我們要始終保持清醒的頭腦,就是要始終秉持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,要傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因,這是必須始終遵循的價(jià)值取向。”

分享會(huì)上,知識(shí)出版社社長(zhǎng)姜?dú)J云、叢書(shū)作者胡立根向深圳圖書(shū)館贈(zèng)送了“中國(guó)智慧”系列叢書(shū)(3冊(cè))共2套。

[見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)編輯:陳亞京]