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赤灣學(xué)校“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”:“紅暴”無(wú)法阻擋的學(xué)習(xí)

條評(píng)論立即評(píng)論

赤灣學(xué)?!盁o(wú)邊界學(xué)習(xí)”:“紅暴”無(wú)法阻擋的學(xué)習(xí)

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5月27日,今年深圳的第二個(gè)“紅暴”來(lái)臨,全市中小學(xué)、幼兒園停課。而在南山區(qū)赤灣學(xué)校里,在校長(zhǎng)王小洪的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,班主任和老師們自發(fā)利用“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”理念,開(kāi)啟了“紅暴”也無(wú)法阻擋的線上學(xué)習(xí)之旅。

深圳新聞網(wǎng)5月27日訊 (記者 曹園芳/文 通訊員 畢旭紅)5月27日,今年深圳的第二個(gè)“紅暴”來(lái)臨,全市中小學(xué)、幼兒園停課。而在南山區(qū)赤灣學(xué)校里,在校長(zhǎng)王小洪的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,班主任和老師們自發(fā)利用“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”理念,開(kāi)啟了“紅暴”也無(wú)法阻擋的線上學(xué)習(xí)之旅。

“暴雨天氣,孩子不上學(xué),作為家長(zhǎng)可以做些什么呢?”在家長(zhǎng)焦慮不知為孩子如何安排一天的學(xué)習(xí)的時(shí)候,赤灣學(xué)校的班級(jí)群里突然活躍了起來(lái),老師們精心策劃讓孩子們完成一天的“特殊任務(wù)”。有的老師建議學(xué)生嘗試根據(jù)暴雨情境,做一件與暴雨天氣相關(guān)的事情,比如畫(huà)安全簡(jiǎn)報(bào),寫(xiě)安全注意詞等;有的老師希望同學(xué)們制定一天在家的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃;也有的老師在班級(jí)里舉行了線上的朗讀比賽和詩(shī)歌創(chuàng)作《我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)?!贰?/p>

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后,王宇軒媽媽感慨道:“電子時(shí)代的今天,不受暴雨干擾的微課堂。孩子們又體驗(yàn)了一次全新的課堂,課程有趣,孩子們興趣都很高,積極朗讀,作詩(shī),這種氛圍不僅提高了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和互動(dòng)性,更讓孩子們?cè)诓煌穆曇糁辛私夂透恼龑W(xué)習(xí)中的一些小缺點(diǎn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。非常棒,非常有趣的無(wú)邊界學(xué)習(xí)。”也有家長(zhǎng)認(rèn)為,無(wú)邊界學(xué)習(xí),突破了時(shí)空的教學(xué),讓學(xué)習(xí)無(wú)處不在,激發(fā)了孩子們的無(wú)限興趣。


附學(xué)生作品《我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)?!?/strong>:

我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)校

郭嚴(yán)冬


看?。?/p>

看那坐落在山丘上的,

有著藍(lán)瓦的建筑。

那,就是赤灣學(xué)校!


聞啊!

聞那后花園中的淡淡幽香,

有著四季之花的地方。

那,就是赤灣學(xué)校!


聽(tīng)?。?/p>

聽(tīng)那大海傳來(lái)的聲聲海濤,

有著濤聲的城堡。

那,就是赤灣學(xué)校!


嘗?。?/p>

嘗那教室中飄來(lái)的縷縷書(shū)聲,

有著朗朗書(shū)聲的環(huán)境。

那,就是赤灣學(xué)校!


摸??!

摸那地上的小花小草,

有著山坡草地的適處!

那,就是赤灣學(xué)校!


那藍(lán)瓦建筑,

那花園幽香,

那大海之濤,

那山坡草坪,

那百米操場(chǎng),

那就是美麗的赤灣學(xué)校!

我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)校!

我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)校

賀楠迪

我美麗的母校,

是您給了我您的心,

您的心是一個(gè)無(wú)邊界的大世界。

我美麗的母校,

是您給予我了知識(shí),

您給予我的知識(shí)是一片綠洲,

讓我盡情奔跑。

我美麗的母校,

在這五年里,

我度過(guò)的分分秒秒,

都是我們的汗水,

他已經(jīng)灑滿了這片美麗的土地

——赤灣學(xué)校

我美麗的母校,

是您培養(yǎng)了我們,

是您滋潤(rùn)了我們,

?。∥覑?ài)美麗的赤灣學(xué)校!

我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)校

張振軒

??!美麗的赤灣學(xué)校!

記得在那一天,

我,遇見(jiàn)了你。

  

那天陽(yáng)光燦爛,

卻掩蓋不住你的美麗。

那天晴空萬(wàn)里,

卻沒(méi)有你美麗。

 

那天鮮果飄香,

卻沒(méi)有你種下的學(xué)習(xí)的果實(shí)甜美。

那天綠樹(shù)成蔭,

卻沒(méi)有你那樣為我們遮風(fēng)擋雨。

 

聽(tīng)?。?/p>

那春天的朗朗讀書(shū)聲;

那夏天的嘩嘩下雨聲;

那秋天的沙沙落葉聲;

那冬天的歡呼聲。

  

聞啊!

那濃濃的書(shū)香味;

那淡淡的筆墨味;

那令人感動(dòng)的汗水味;

那陣陣果香味。

 

在五年中,

分分秒秒,

我們的汗水已經(jīng)灑滿了這片美麗的土地——

赤灣學(xué)校!

 

你培育了一代又一代的人才,

用那學(xué)習(xí)的果實(shí)養(yǎng)育了我們。

 

??!我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)校!

美麗的赤灣學(xué)校

嚴(yán)震濤

邁進(jìn)世界的第一步。

邁進(jìn)赤灣,

邁上小南山,

邁進(jìn)赤灣學(xué)校。


邁進(jìn)這個(gè)無(wú)邊的課堂。

聽(tīng)著老師優(yōu)美的朗讀聲,

看著老師展示自己的能力,

學(xué)著無(wú)比豐富的知識(shí)。


涌進(jìn)芳香四溢的食堂。

聽(tīng)著砂鍋敲打的聲音,

看著廚師們大展身手,

聞著無(wú)與倫比的香味。


踏進(jìn)烈日灼心的操場(chǎng)。

看著大家充滿活力的青春,

學(xué)著讓自己自私的心靈釋放開(kāi),

來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。


累了,

到了擁往五彩繽紛的后花園了!

聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,

伴著雪白的雞蛋花,

聞著桂花樹(shù)的撲鼻的清香,

如入美麗的彩色世界。


謝謝,

謝謝美麗的赤灣學(xué)校。

謝謝我的母?!?/p>

赤灣學(xué)校!

我愛(ài)美麗的赤灣學(xué)校

馬柯澤

我愛(ài)赤灣學(xué)校。

這里有美麗的花壇,

我愛(ài)赤灣學(xué)校。

這里有可愛(ài)的同學(xué),

我愛(ài)赤灣學(xué)校

這里有和藹的老師,     

我愛(ài)赤灣學(xué)校!    

因?yàn)樗錆M著知識(shí)。     

我愛(ài)赤灣學(xué)校

因?yàn)樗錆M歡樂(lè)。

我愛(ài)赤灣學(xué)校。   

因?yàn)樗錆M朝氣。

我愛(ài)這美麗又充滿生機(jī)的校園。 

黎明,您向朝霞招手,  

早晨,您向我們微笑, 

您擁抱著太陽(yáng),迎接我們的來(lái)到。

我們投入您的懷抱,

寧?kù)o的校園變得沸騰、熱鬧。

老師好!同學(xué)好! 

朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳 

數(shù)量關(guān)系、乘法口訣也入腦際!

是您播種了希望,  

是您傳出朗朗書(shū)聲,  

是您將美妙歌聲遠(yuǎn)揚(yáng),  

是您給了我們舞蹈的天 

今天您是姹紫嫣紅,  

今天您是朝氣蓬勃,  

明天將是碩果累累,  

明天將是桃李滿天下。 

在您的懷抱我們遨游知識(shí)海洋,  

在您的綠蔭下我們快樂(lè)成長(zhǎng)!一只只“啾啾”鳴叫的鳥(niǎo)兒

就會(huì)展開(kāi)翅膀,遨游藍(lán)天,勇敢飛翔!


[責(zé)任編輯:曹園芳]