我們一直在提倡教育公平

希望孩子能享受平等的教育環(huán)境

然而,最近

在福田區(qū)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)群中

一份所謂的重要信息通告

卻是一石激起千層浪!

因?yàn)樵谶@份信息通告中

學(xué)校的生源被以三六九等劃分

“低層次家庭”等字眼更是清晰可見(jiàn)!

這讓部分學(xué)生家長(zhǎng)看了是憤怒不已

陳先生向我們欄目爆料,福田區(qū)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校園內(nèi)公示了一段重要信息通告,在這份通告中,例如低層次家庭、最低水平的生源、行為與知識(shí)欠缺等字眼讓他們看了十分難受。

面對(duì)這樣一段文字

不知道作為學(xué)生家長(zhǎng)

能否接受校方這樣的描述?

為了探究這份信息通告的真實(shí)性

記者來(lái)到學(xué)校展開(kāi)實(shí)地調(diào)查

正值午間,有不少學(xué)生家長(zhǎng)在校門(mén)口接送孩子。當(dāng)記者與學(xué)生家長(zhǎng)談及這份信息公告,有家長(zhǎng)表示不知情,也有家長(zhǎng)表示確實(shí)看到過(guò)。

對(duì)于這份信息通告的內(nèi)容,學(xué)生家長(zhǎng)們普遍表示不能理解,甚至有些憤怒。有部分家長(zhǎng)表示,他們?cè)诩议L(zhǎng)們的微信群內(nèi)看到過(guò),但是這樣一份信息通告的真實(shí)性,他們都表示需要證實(shí)。

那么,這段話(huà)到底是不是

出自學(xué)校內(nèi)部人員?

還是說(shuō)有人在網(wǎng)上傳謠?

帶著這樣的疑問(wèn)

記者也找到了校方!

記者向該學(xué)校的吳副校長(zhǎng)出示了這張網(wǎng)傳的圖片,吳副校長(zhǎng)表示,她知道這段話(huà)的出處。

據(jù)了解

校長(zhǎng)的這段話(huà)后來(lái)被人做成了PPT的形式

還被冠以“重要信息通告”的抬頭

并加上了?；盏膱D片

讓這段內(nèi)部的發(fā)言

仿佛變成了校方的官方公告

不過(guò),就算是內(nèi)部的交流

這樣的措辭真的合適嗎?

吳副校長(zhǎng)表示,校長(zhǎng)一天都在外開(kāi)會(huì),不在學(xué)校里。下午,負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外事務(wù)的另一名秦副校長(zhǎng),受校長(zhǎng)委托,對(duì)這件事作出了回應(yīng)。

秦副校長(zhǎng)告訴記者,校長(zhǎng)是一名即將退休的老校長(zhǎng),為學(xué)校付出了很多心血,也一直深得老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴,這段話(huà)與學(xué)校的辦學(xué)方針是相違背的,也并非校長(zhǎng)的本意。

這段欠妥的話(huà),可能源自于他一時(shí)的情緒宣泄,而他后來(lái)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,只是沒(méi)想到還是傳了出去,造成了不好的影響。接下來(lái),他們會(huì)在教學(xué)工作中用實(shí)際行動(dòng)消除事件帶來(lái)的影響。

雖說(shuō)“重要通知”并不存在,只是校長(zhǎng)個(gè)人在微信群里的發(fā)言,但即便如此,一校之長(zhǎng)給全校教職人員表達(dá)這樣的理念和價(jià)值觀,著實(shí)令人錯(cuò)愕。

成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是多樣的,條條大路通羅馬,別以狹隘的功利的價(jià)值觀,傷害任何一個(gè)孩子的心,否定任何一個(gè)孩子的未來(lái)。

第一現(xiàn)場(chǎng)、壹深圳客戶(hù)端記者:崔夢(mèng)瑤、鄭志平