聯(lián)合國兒童基金會曾發(fā)布了校園霸凌報告,其中收取了18個國家10萬年輕人的數(shù)據(jù),顯示全球學生中25%的人曾經(jīng)歷過霸凌。而這些只是冰山一角,大部分霸凌根本不會出現(xiàn)在公眾視線,因為大部分孩子會選擇沉默,而學校和家長根本意識不到這是“霸凌”。由此帶來的后果是不斷有類似的惡性校園霸凌事件發(fā)生。
本周正值校園防欺凌安全宣傳周,胡春華、肖莉珍、宋敏等市人大代表隨機在市內(nèi)的中小學展開校園防欺凌調(diào)研。通過和學生及其家長的溝通他們發(fā)現(xiàn),對于校園欺凌父母普遍缺乏重視,孩子們還是依賴于學校的庇護,一旦遭遇欺凌他們都是向老師來求助。去年底,教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學欺凌綜合治理方案》,對學生欺凌進行了明確的界定,規(guī)范處置程序,明確不同情形的學生欺凌懲戒措施。