寶安日?qǐng)?bào)2020年3月24日訊 目前“線上”體育課已經(jīng)開始一個(gè)月了，經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程，個(gè)人有一些感悟和反思，包括對(duì)線上、線下體育授課的優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、遇到的問題以及對(duì)今后的啟發(fā)。

首先談?wù)劸€上體育教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于：（1）講解和示范更加直觀；（2）更能提高精煉教學(xué)語言能力；（3）“光明運(yùn)動(dòng)微課堂”的“零距離”研討，進(jìn)一步提高了我的綜合教學(xué)技能。其次談?wù)劸€上教學(xué)不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）缺乏有效反饋，難以把控課堂；（2）自律性不好的學(xué)生很可能不會(huì)參與線上體育課堂（尤其高段學(xué)生）；（3）教學(xué)時(shí)長(zhǎng)較短，原教學(xué)目標(biāo)難以落實(shí)。

基于上述對(duì)線上課堂優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，在今后的線上或線下體育教學(xué)中，我應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：（1）積極利用線上備課的優(yōu)勢(shì)，提高自己的綜合教學(xué)能力，盡量搜集線上課程資源，盡量熟悉更多線上的操作，收納更多教學(xué)素材；（2）根據(jù)線上交互的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)，嘗試以實(shí)時(shí)提問或布置課后練習(xí)視頻作業(yè)的方式來增加教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果；（3）注意缺乏他律，且自律性差的學(xué)生不參與課堂的情況?？紤]將教師語言、授課內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式作趣味化處理，適當(dāng)增加課中與學(xué)生的互動(dòng)次數(shù)，提高學(xué)生的參與度。（龍冠斌 通訊員 溫國剛 溫燕姿）