寶安日?qǐng)?bào)2020年2月28日訊 這個(gè)寒假，因?yàn)橐咔榇騺y了很多人的生活節(jié)奏，開學(xué)也變得和以往不同，線上教學(xué)在給師生交流機(jī)會(huì)的同時(shí)，也讓不少新的“課堂”出現(xiàn)在同學(xué)們面前。龍華和平實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)宋鵬君就利用網(wǎng)絡(luò)，在“校長(zhǎng)云課堂”中分享了自己的很多教育心得。在其中一期的云課堂中，她還和大家聊起了如何與痛苦“同行”。

“很多小朋友會(huì)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是自己和世界聯(lián)系的窗口，如果斷網(wǎng)了，就像關(guān)在一個(gè)不透氣的屋子里。爸爸媽媽不用我們關(guān)心糧食和蔬菜，也沒(méi)時(shí)間帶我們面朝大海或周游世界，我們也沒(méi)機(jī)會(huì)給每條河每座山，起個(gè)溫暖的名字。”宋鵬君說(shuō)。

“我們能分秒必爭(zhēng)，你追我趕地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)父母等不到成熟就要采摘果實(shí)的急躁情緒。內(nèi)在的空虛和外在的匆忙，帶來(lái)了說(shuō)不出的痛苦?！彼矽i君表示，“‘我學(xué)習(xí)，使我媽快樂(lè)’，是一種幽默的痛苦?！?/p>

怎么改變這個(gè)痛苦呢？宋鵬君給孩子們開出了“死磕自己”的藥方：首先，要克制對(duì)物質(zhì)的占有欲。在商品社會(huì)，擺脫了物欲的控制，才能擺脫精神的黑洞吸引，找到自我的力量。

其次，死磕自己，用工匠精神磨練自己?？梢则v出些時(shí)間，離開書桌，放下書本，動(dòng)手體驗(yàn)真實(shí)生活的方方面面。每一項(xiàng)體驗(yàn)，都會(huì)磨練到手和心，考驗(yàn)自己的耐性與堅(jiān)持，這些有益的生活經(jīng)驗(yàn)積累，會(huì)幫助大家找到自己的愛(ài)好和方向。

最后，用體育精神塑造自己，這就得有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)。無(wú)論哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如果是發(fā)展興趣愛(ài)好，每周投入兩個(gè)小時(shí)，如果發(fā)展成特長(zhǎng)，那就得每天兩個(gè)小時(shí)。每天的兩三個(gè)小時(shí)得是高效地完成了學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)后擠出的時(shí)間。

宋鵬君還談到對(duì)線上上課的看法。她認(rèn)為，找那些讓自己專注和熱愛(ài)的事情，享受其中的樂(lè)趣，是人生最大的幸福。如果家長(zhǎng)不顧及孩子的興趣，用大量的網(wǎng)課、補(bǔ)習(xí)和作業(yè)填滿時(shí)間，那和孩子癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲一樣，都是浪費(fèi)生命，沒(méi)有價(jià)值?！耙?yàn)槿绻覀儽凰苏瓶?，沒(méi)有自主選擇的機(jī)會(huì)，沒(méi)有為夢(mèng)想而努力的機(jī)會(huì)。如果我們應(yīng)對(duì)外界刺激上的時(shí)間，遠(yuǎn)比在好奇心的驅(qū)動(dòng)下自己探索世界的時(shí)間長(zhǎng)，那是得不償失的事情?！冰i君說(shuō)。

“停課不停學(xué)”以來(lái)，為什么很多家長(zhǎng)甚至學(xué)校焦慮？給學(xué)生安排各種網(wǎng)課、補(bǔ)課，是否忘卻了教育的本質(zhì)？“作為教育工作者，我們應(yīng)該明白一個(gè)道理：不是只有網(wǎng)課才是學(xué)習(xí)，不是所有的知識(shí)都在書本。”（張瑜）