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職業(yè)教育改革實(shí)施方案印發(fā)

職業(yè)教育改革實(shí)施方案印發(fā)

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近日,國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出,要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出位置

原標(biāo)題:

職業(yè)教育改革實(shí)施方案印發(fā)

今年啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)

據(jù)新華社北京2月13日電 近日,國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出,要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出位置,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革。


《方案》提出,從2019年開始,在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)工作。到2022年,職業(yè)院校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo),一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。經(jīng)過5-10年左右時(shí)間,職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變,由追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變,由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會(huì)參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變,大幅提升新時(shí)代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。


《方案》提出了進(jìn)一步辦好新時(shí)代職業(yè)教育的具體措施。一是完善國家職業(yè)教育制度體系。二是構(gòu)建職業(yè)教育國家標(biāo)準(zhǔn)。三是促進(jìn)產(chǎn)教融合。堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,推動(dòng)校企全面加強(qiáng)深度合作。四是建設(shè)多元辦學(xué)格局。發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用,鼓勵(lì)有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。


[責(zé)任編輯:曹園芳]